2022年1月，習近平總書記在省部級主要領導干部學習貫徹黨的十九屆六中全會精神專題研討班開班式上的重要講話中強調要善于進行戰(zhàn)略思維，善于從戰(zhàn)略上看問題、想問題。戰(zhàn)略全局方向長遠，這些關鍵詞自始至終都是習近平總書記講話中出現的高頻詞。

戰(zhàn)略思維不是只有頂層領導進行的思維活動，而是從頂層開始，自頂而下的、從頂層到基層各個領導層級都要參與的集體思維過程。戰(zhàn)略可以是頂層設計，但不是只有頂層進行設計、中層基層執(zhí)行，而是自頂而下層層設計、層層參與。這樣形成的戰(zhàn)略才可能通過集體思維形成共識，使每個參與者能夠準確理解和認識戰(zhàn)略，從而自發(fā)自愿地執(zhí)行戰(zhàn)略，產生統(tǒng)一協(xié)調的集體行動。因此，無論哪一級領導干部，要做好領導工作，都應當從自身工作職責和定位出發(fā)，不斷提升戰(zhàn)略思維能力，并堅持和運用好戰(zhàn)略思維。

提升戰(zhàn)略思維能力，不僅是對領導干部增強政治領導本領提出的要求，也是對領導干部做好領導工作提出的要求。為了更好幫助各級領導干部深入學習領會習近平總書記重要講話精神，提升戰(zhàn)略思維能力、提高領導能力和領導藝術水平，中共中央黨校出版社出版了由中共中央黨校（國家行政學院）哲學教研部教授胡衛(wèi)撰寫的《領導干部戰(zhàn)略思維能力提升八講》一書。

作為主持完成國家社科基金項目習近平總書記治國理政的戰(zhàn)略思維研究和長期從事戰(zhàn)略思維理論與方法研究的專家，胡衛(wèi)教授在《領導干部戰(zhàn)略思維能力提升八講》一書中圍繞習近平總書記和黨的十八大以來黨中央治國理政的戰(zhàn)略思維理論與方法，分8個主題探討了提升戰(zhàn)略思維能力的要素和方法。這8個主題又分為四對，分別對應了戰(zhàn)略思維能力的4個角度：

一是從思維思考的角度入手，探討了培養(yǎng)全局性思維以及突出問題意識與問題導向的重要意義和方法論。

二是從戰(zhàn)略謀劃的角度觀察，分析了以戰(zhàn)略愿景凝聚各方智慧與力量和以戰(zhàn)略目標為導向進行謀篇布局的原則及方法。

三是從戰(zhàn)略素養(yǎng)的角度出發(fā)，梳理了保持戰(zhàn)略定力、勇于擔當擔責對于培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力的重要作用。

四是從戰(zhàn)略落實的角度展開，對如何通過正確地選人用人推動戰(zhàn)略謀劃實施，如何把戰(zhàn)略落到實處，如何在落實中出成績、在執(zhí)行中出成效等問題進行了充分闡釋。8個主題集中體現了領導干部在實踐過程中所應培養(yǎng)和提升的一套系統(tǒng)、科學的思想方法、工作方法和領導方法，為提升戰(zhàn)略思維能力提供了多方位的考察角度，對于各級領導干部用以分析和解決重大戰(zhàn)略問題、推進戰(zhàn)略進程具有一定的參考價值。