本書為上海市洋涇中學南校課題課堂教學中生活化教學事件運用策略的實踐研究成果匯編，包括結題報告、教師論文、校本課程三部分，體現(xiàn)了該校這一課題所做的研究和實踐，以及生活化教學事件與學科課堂教學有機整合所取得的成績。
本書是上海市洋涇中學南校的生活化教學事件課題研究成果，參與研究的全體教師通過理論學習掌握方法，以生活化教學理念進行教學設計，將學生從枯燥抽象的課本中解脫出來，直接去感受自然、接觸社會，從而使學生在與世界的碰撞與交流中產(chǎn)生對生活的愛，并自發(fā)地、主動地去獲取知識。全書以一個總報告及各教師的教學案例組成，既有理論性，又有實際操作性，尤其是各學科教師展開的生活化教學的策略與教學過程、教學反思，頗有助于教育工作者的參考。
上海市洋涇中學南校是一所創(chuàng)建于2001年6月的公辦學校，學校以堅持和諧發(fā)展，全面提高素質，健康發(fā)展個性，培養(yǎng)時代新人作為辦學目標，形成了規(guī)范、科學、高效的管理特色；形成了健心理、促養(yǎng)成、重實效的德育工作特色;形成了因人施教、分層教學、主動學習、自主發(fā)展的教學特色，使學生學會做人，學會學習，學會生活，學有特長。 被評為上海市行為規(guī)范示范校、上海市紅旗大隊、浦東新區(qū)健康促進學校、浦東新區(qū)心理健康教育合格校、浦東新區(qū)法制教育星級示范校、浦東新區(qū)紅旗團組織、浦東新區(qū)安全合格單位等。
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