叢書簡介
李迅教育隨筆有三本，為《從游》《俯仰》《素履》。作者在教學(xué)與行政工作之余，勤于動筆，記錄自己工作和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每篇文章千把字，篇幅短小精悍，題材涉及與教育有關(guān)的人與事，既有對教育工作的觀察思考，也有對教育生活的體驗感悟，表達(dá)了作者的教育情懷。作者曾長期擔(dān)任福州一中校長，后又任福建省教育廳副廳長，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和寬闊的管理視野，這個特點(diǎn)滲透在他的文章中，使其文章具有較高的立意和較強(qiáng)的可讀性，對教育工作者很有啟發(fā)借鑒意義。
內(nèi)容簡介
本書是作者擔(dān)任福州一中校長時（2014年以前）所寫的教育隨筆的一部分。書中既有宏觀的教育思考，又有微觀的對教師、對學(xué)生的素質(zhì)要求和期望；既有對課堂教學(xué)方式的探討，又有對教育改革、教育公平多方位的思考和建議，既有對教育本質(zhì)的深層叩問，又有對教育管理的價值思考……作者在校園生活、課堂觀察、學(xué)生成長以及國外學(xué)校參觀訪問等敘述中融入了對教育、對生活的思考，意蘊(yùn)深厚，耐人尋味，對教師和學(xué)校管理者皆有啟發(fā)。
李迅，男，1962年2月出生，教授，福建省委教育工委委員，省教育廳黨組成員、副廳長，國家督學(xué)；兼任*考試與命題指導(dǎo)委員會副主任、中國高等教育學(xué)會教育數(shù)學(xué)專業(yè)委員會副理事長。
1994年獲福建省特級教師，1995年起享受國務(wù)院特殊津貼，1996年獲全國五一勞動獎?wù)�，同年獲福建省十大杰出青年稱號，1997年獲香港柏寧頓孺子牛金球獎之杰出獎，2007年入選新世紀(jì)百千萬人才工程人選，2014年入選文化名家暨四個一批人才，2016年入選國家萬人計劃哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才，入選國家高層次人才特殊支持計劃領(lǐng)軍人才。曾受、胡錦濤同志的親自接見，習(xí)近平同志與其親切交談，應(yīng)邀于中南海紫光閣參與總理參加的中國教育座談。
系中國數(shù)學(xué)奧林匹克高級教練員，曾直接指導(dǎo)兩名學(xué)生在國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽中獲金牌，為中國代表隊的培訓(xùn)工作做出突出貢獻(xiàn)，受到中國科協(xié)、國家*表彰。應(yīng)邀分別于1996年、2016年赴西班牙、德國參加國際數(shù)學(xué)教育大會，2010年應(yīng)邀以中國觀察員身份赴哈薩克斯坦參加第51屆國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽。主持過多項國家重點(diǎn)課題及省級科研項目。
開卷遙相憶
這么考，錢偉長、錢鐘書們怎么辦？……
從2007年諾貝爾獎想到的……
從嫦娥一號衛(wèi)星發(fā)射想到的……
校慶紀(jì)念日背后的故事……
陳日亮語文教育思想研討會之遐思……
動車上的思考……
協(xié)調(diào)，原來如此給力……
何謂師，何以為師……
別異化了中俄兩所小學(xué)間的正常交流……
他們的年齡沒有虛假……
校車之不為校車……
手機(jī)之癢……
慢一些，別把靈魂丟了……
新年上班天……
讓我感動的婚禮……
野蠻其體魄……
血壓終于高了……
論禪棲霞山……
期盼中的假期……
戀念桃李芳菲時……
為啥明明會解的題目卻解不出來……
真幼稚……
我們?yōu)楹螌嵤┳穳粲媱?hellip;…
一所學(xué)校該堅守的是什么……
山村里有間土房子，名字叫學(xué)校……
我們的期待……
歌君江湖曲
清華大學(xué)百年華誕感言……
在清華大學(xué)百年校慶的宴會席上……
和清華招生辦主任談人才的培養(yǎng)和選拔……
美哉偉哉我福一……
商量構(gòu)建中美升學(xué)聯(lián)盟……
今夏達(dá)沃斯三劍客鋒指教育……
參加清華自主選拔新百年計劃會議……
課堂是學(xué)校的心臟……
他拾回了課堂的靈魂……
英才是怎樣煉成的……
聽名家論道……
今天，有機(jī)會對省委書記說…………
閑話高等學(xué)校入學(xué)途徑……
在人生美好的時期相伴多么幸福……
和一位語文老師聊天……
正氣悲善求平等
和《中國教育報》資深特約記者陶繼新先生的對話（1）……
我們的隊伍向太陽
和《中國教育報》資深特約記者陶繼新先生的對話（2）……
觀妙各有得
換個角度看MIT……
真切地告訴學(xué)生……
美國一所高中的三類讓人深思的課程……
在美國丹尼艾高中聽了一節(jié)馬克思哲學(xué)課……
他們臉上都笑哈哈……
在美國科技精英學(xué)校聽課……
呵護(hù)孩子的頑皮……
從細(xì)微行為處要求……
老美這節(jié)課，教的不僅僅是物理吧……
美國著名中學(xué)實驗室墻壁上掛著…………
對美國一節(jié)數(shù)學(xué)課的思考……
美國中學(xué)的部分勸誡語……
邂逅在紐約……
在這個院子里遇見了你……
一所中學(xué)和七個諾貝爾物理學(xué)獎獲得者……
聽美國教授談創(chuàng)造力（一）……
聽美國教授談創(chuàng)造力（二）……
頭腦可以移山訪英國華威大學(xué)……
夢想在我校的老禮堂聽音樂會……
孩子，你比想象中擁有更多潛能……
訪問法國路易大帝高中……
法國優(yōu)秀的高中畢業(yè)生不上大學(xué)？……
凡爾賽宮的寧靜……
佳哉誰與共
與獲北京大學(xué)2011年校長實名推薦資格的施曉銘同學(xué)的談話……
午餐后，遇到一群學(xué)生……
可愛的高三學(xué)生……
夢想健康隨身攜，學(xué)識知己兩相伴……
哈羅,羅密歐與朱麗葉……
今年北大、清華特別推薦生的面試回放……
情系2011年……
和即將赴美歐國家優(yōu)秀高中交流的高一學(xué)生聊天……
給部分高三優(yōu)秀學(xué)生上黨課……
校運(yùn)動會，高三學(xué)生發(fā)出了智者之音……
參與其中才能感到快樂……
又到糾結(jié)時……
北大、清華、人大特別推薦生的部分面試題……
專業(yè)選擇的思考……
和學(xué)生聊何謂懂得學(xué)習(xí)……
只要學(xué)生喜歡……
在師大研究生畢業(yè)典禮上的講話……
小星星眨眼睛……
課堂上和學(xué)生一起分享…………
讀書，鉆不出來的是蛹，鉆出來的是蝶……
不如且置之
哈哈哈，被學(xué)生問住了……
一個符號的糾結(jié)……
數(shù)學(xué)老師的新年賀禮……
只要用適當(dāng)?shù)恼Z言，微積分也能給幼兒園小朋友講明白……
茶歇……
另眼看美國的數(shù)學(xué)……
今年一道中考題引發(fā)的爭議……
新學(xué)期周上課布置的一種作業(yè)……
這樣的活動多些為好……
友人推薦一道題……
眼界窮大千
我要回家話劇《肖邦》觀感……
是白天鵝呢，還是游牧勇士或是…………
游柳侯祠興作……
驚識坊巷中的五柳孤松客……
識還是不識……
拜訪斯托夫人……
關(guān)注人，關(guān)注每個人，這才是重要的……
當(dāng)我觸摸著馬克·吐溫家的扶梯……
屠呦呦先生為什么要研究治療瘧疾……
2011年再會兩神人……
從游橋上說從游……
鳴陽山的松柏出現(xiàn)在古畫上……
想起幾個幼稚的錯誤……
這個周末，曼哈頓沸騰了……
周日，紐約的冬季長跑……
和美國熟人聊生存之道……
小時候外婆對我說……
尋訪老校長陳寶琛……
西沙灣上有座獨(dú)特的小廟……
又到小白鷺海灘……
五夫里悟敬畏之心……
從今年兩位諾貝爾獎獲得者想起……
朋友推薦我看《大河戀》……
暖冬（一）……
暖冬（二）……
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