本書分四篇，共十三章。第一篇“管理基礎”，包括“管理知識”“管理學知識”；第二篇“管理過程”，包括“理想與目標”“調查與研究”“決策與計劃”“組織與領導”“監(jiān)督與控制”“考核與評價”和“總結與創(chuàng)新”；第三篇“管理技術”，包括“管理的一般原則、方法和定律”；第四篇“自我管理”，包括“認知管理”、“自我時間管理”和“情緒管理”。 在編寫體例上，每章按照管理名言—本章介紹—學習目標—情境導入—知識內容—本章考核—本章作業(yè)（包括歸納總結本章內容、知識測試、技能訓練、小組討論、案例分析、延伸閱讀等）的順序編寫，信息量大，通俗易懂。在內容特色上，本書對一些概念的名詞和動詞進行了詳細解讀，解決了學生難以區(qū)分一些名詞和動詞的概念問題。本書可作為高職高專院校、成人高校以及其他需要開設管理專業(yè)課程學校的基礎教材，也可供從事各類管理工作的人員學習參考，對培養(yǎng)學員做人、做事、做管理有很好的幫助作用，非常實用。 本書配備了專門的課程網(wǎng)站（https:mooc1-1.chaoxing.comcourse200445426.html），網(wǎng)站提供豐富的教學資源，方便教師備課和學生自主學習。