本教材以“研學(xué)旅行管理與服務(wù)”專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為宗旨，以《教育部等部門關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》（）為根本遵循，從研學(xué)旅行課程的內(nèi)涵、課程編制的基本理論，不同類型的研學(xué)旅行課程的設(shè)計方法和實例等方面論述與介紹研學(xué)旅行課程的設(shè)計。本教材由研學(xué)旅行領(lǐng)域的專家編寫，適合“研學(xué)旅行管理與服務(wù)”專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)使用，亦適合中小學(xué)校中從事研究旅行教育工作的教師和管理者閱讀與參考，也適合相關(guān)旅行服務(wù)機構(gòu)（如有研學(xué)旅行業(yè)務(wù)的旅游公司和中介公司）的從作業(yè)者學(xué)習(xí)與閱讀。
羅祖兵，華中師范大學(xué)教育學(xué)院，教授，博士生導(dǎo)師，全國教學(xué)論專業(yè)委員會常務(wù)理事，華中師范大學(xué)知行實踐教育研究院副院長。主要講授《教育學(xué)基礎(chǔ)》《課程與教學(xué)論》《課程與教學(xué)設(shè)計》等課程，主編的教材有《基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)論》（北京大學(xué)出版社，），《武漢市中小學(xué)研學(xué)旅行課程設(shè)計與實施指導(dǎo)手冊》（出版中）。
第一章研學(xué)旅行課程及其設(shè)計
第一節(jié)課程的本質(zhì)與內(nèi)涵
第二節(jié)研學(xué)旅行課程的內(nèi)涵
第三節(jié)研學(xué)旅行課程設(shè)計的本質(zhì)
第二章研學(xué)旅行課程設(shè)計的基本模式
第一節(jié)研學(xué)旅行課程設(shè)計的目標(biāo)模式
第二節(jié)研學(xué)旅行課程設(shè)計的實踐模式
第三節(jié)研學(xué)旅行課程設(shè)計的過程模式
第四節(jié)研學(xué)旅行課程設(shè)計的情境分析模式
第三章研學(xué)旅行課程目標(biāo)的設(shè)計
第一節(jié)研學(xué)旅行課程目標(biāo)及其類型
第二節(jié)研學(xué)旅行課程目標(biāo)的確定
第三節(jié)研學(xué)旅行課程目標(biāo)的表達
第四章研學(xué)旅行課程內(nèi)容的選擇及組織
第一節(jié)課程內(nèi)容的取向與內(nèi)涵
第二節(jié)研學(xué)旅行課程的基本內(nèi)容
第三節(jié)研學(xué)旅行課程內(nèi)容選擇的原則與程序
第五章研學(xué)旅行課程學(xué)習(xí)活動方式的選擇
第一節(jié)學(xué)習(xí)活動方式的內(nèi)涵與本質(zhì)
第二節(jié)研學(xué)旅行課程的學(xué)習(xí)及其方式
第六章研學(xué)旅行課程評價的設(shè)計
第一節(jié)課程評價概述
第二節(jié)研學(xué)旅行課程評價的設(shè)計
第七章研學(xué)旅行路線的選擇與設(shè)計
第一節(jié)研學(xué)旅行路線確定的基本原則
第二節(jié)研學(xué)旅行路線的選定
第八章自然類研學(xué)旅行課程的設(shè)計
第一節(jié)自然類研學(xué)旅行課程及其設(shè)計
第二節(jié)自然類研學(xué)旅行課程設(shè)計實例
第九章歷史類研學(xué)旅行課程的設(shè)計
第一節(jié)歷史類研學(xué)旅行課程及其設(shè)計
第二節(jié)歷史類研學(xué)旅行課程設(shè)計實例
第十章地理類研學(xué)旅行課程的設(shè)計
第一節(jié)地理類研學(xué)旅行課程及其設(shè)計
第二節(jié)地理類研學(xué)旅行課程設(shè)計實例
第十一章科技類研學(xué)旅行課程的設(shè)計
第一節(jié)科技類研學(xué)旅行課程及其設(shè)計
第二節(jié)科技類研學(xué)旅行課程實例
第十二章人文類研學(xué)旅行課程的設(shè)計
第一節(jié)人文類研學(xué)旅行課程及其設(shè)計
第二節(jié)人文類研學(xué)旅行課程實例
第十三章體驗類研學(xué)旅行課程的設(shè)計
第一節(jié)體驗類研學(xué)旅行課程及其設(shè)計
第二節(jié)體驗類研學(xué)旅行課程設(shè)計實例
參考文獻
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