一、編寫特色

這本書是翻譯教學(xué)的產(chǎn)物。在多年的英語專業(yè)和非英語專業(yè)學(xué)生的翻譯教學(xué)課堂上，在翻譯教學(xué)課堂上，我曾經(jīng)無數(shù)次地把考研翻譯的文章和句子進(jìn)行剖析、講解、歸納、整理，并不斷地調(diào)整，使之系統(tǒng)化、合理化、簡單化。同時(shí)，很多學(xué)生反饋的珍貴的手資料，讓我能把翻譯課上得更加精彩，從而進(jìn)一步完善我提出的翻譯解題策略。具體說來，這本書有如下特色：

1.獨(dú)創(chuàng)性地提出了拆分與組合的翻譯方法

我從分析翻譯過程著手，把英語和漢語的整個(gè)轉(zhuǎn)化過程簡化為兩個(gè)步驟拆分和組合。因?yàn)椋�考研翻譯的句子都是長難句，理解長難句就已經(jīng)很困難，要翻譯長難句則是難上加難。但是，由于英語這門語言本身具有非常嚴(yán)密的語法結(jié)構(gòu)和邏輯結(jié)構(gòu)，所以，我們可以通過尋找語法連接點(diǎn)來把考研翻譯的句子拆分成簡短的翻譯單位，達(dá)到化繁為簡的目的。如果再利用漢語習(xí)慣把理解后的這些翻譯單位組合起來，那就順利地實(shí)現(xiàn)了整個(gè)翻譯過程。這種相對(duì)而言比較簡單實(shí)用的翻譯方法，無疑提高了翻譯的可操作性，讓廣大考生能迅速掌握考研翻譯的方法。

2. 句子拆分的結(jié)果重合考研翻譯的考點(diǎn)

由于考研翻譯的評(píng)分所需，考研翻譯的句子常常要在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)下被拆分成幾個(gè)部分，以便對(duì)主觀的試題進(jìn)行客觀的評(píng)分。而評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中拆分句子的方法，也幾乎和我所提出的拆分點(diǎn)重合。正因?yàn)槿绱�，拆分與組合的翻譯方法也給廣大考生提供了一個(gè)解決考研翻譯難點(diǎn)的突破口。

3.重視翻譯系統(tǒng)理論和實(shí)踐水平的提高

誠然，任何英語知識(shí)和技巧都不能在一夜之間掌握，翻譯更是如此。所以，本書從基本的什么是翻譯著手，講到怎么做翻譯；從詞法翻譯講到句法翻譯，并輔以大量的翻譯練習(xí)從2000年到2022年共23年的考研英語（一）翻譯真題共115個(gè)句子，從2010年到2022年共13年的考研英語（二）翻譯真題共107個(gè)句子（所有的篇章都附有全文翻譯）。這樣，既可以讓廣大考生掌握系統(tǒng)的翻譯知識(shí)，同時(shí)又能在高質(zhì)量的翻譯練習(xí)中獲得自信， 從容地走進(jìn)考場。請(qǐng)注意，本書還附有1990年至1999年的所有翻譯真題和拆分組合的詳細(xì)解析，在封面的下載鏈接地址，可以輕松獲取。

二、關(guān)于英語（一）和英語（二）

考研英語（一）比英語（二）難度要大，這是大家都知道的事實(shí)。但是我認(rèn)為，英語（一）和英語（二）難度差異的是翻譯部分。如果考英語（二）的同學(xué)，分析透了英語（一）的翻譯長難句，再去做英語（二）的翻譯，會(huì)覺得容易很多。
正因?yàn)槿绱�，我�?qiáng)烈建議，考英語（二）的同學(xué)，拿到本書，首先看完部分，盡管部分所有舉例都是英語（一）英譯漢真題中的長難句。突破長難句的理解和翻譯，應(yīng)該是每一位考研學(xué)生的必修課。
本書部分涉及基本的翻譯方法以及基本的長難句應(yīng)對(duì)方案，所有舉例的長難句都是英語（一）中必須要掌握的基本的長難句型，總共約有30個(gè)句子。
無論你是考英語（一），還是英語（二），無論你處在哪個(gè)復(fù)習(xí)階段，部分的所有例句都應(yīng)該掌握。哪怕是每天理解一兩個(gè)句子，部分的句子也可以很快掌握。
掌握了本書部分的句子，長難句翻譯就算是入門了。然后，考英語（二）的同學(xué)可以直接看本書第三部分的第五章，因?yàn)榈谖逭聦ｉT詳細(xì)講解了英語（二）的歷年真題。當(dāng)然，如果考英語（二）的同學(xué)時(shí)間許可，或者想進(jìn)一步提升長難句的理解和翻譯能力的話，可以適當(dāng)看看第二部分。第二部分講解的依然是英語（一）英譯漢真題中的例句，但是涉及的句子理解和翻譯的難度要大很多。
當(dāng)然，考英語（一）的同學(xué)，掌握了部分中基礎(chǔ)的真題句子之后，需要認(rèn)真研讀第二部分，提高自己的長難句理解和翻譯能力。

三、依照本書，自學(xué)翻譯的方法

本書創(chuàng)作于2003年，我用拆分、組合兩個(gè)詞去解決考研翻譯的長難句問題。當(dāng)時(shí)根本的出發(fā)點(diǎn)是解決考研的學(xué)生翻譯得分低，不知道怎么復(fù)習(xí)，在考場上不知道怎么做題等一系列的難題。所以，拆分，斷句，化繁為簡，找到考研閱卷人的給分點(diǎn)，提高學(xué)生的分?jǐn)?shù)成了本書創(chuàng)作的重點(diǎn)目的。
這么多年過去了，我也一直在努力。努力教學(xué)，努力研究考研翻譯的每一個(gè)句子，每一個(gè)單詞，甚至是每一個(gè)單復(fù)數(shù)和每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)以及如何在翻譯中選詞等。
我癡迷于此，也有學(xué)生和同事不理解，問過：唐老師，這么多年一直當(dāng)老師，并且一直只教翻譯，你把考研翻譯重復(fù)講了那么多遍，膩不膩，有意思嗎？我不知道該怎么回答。但是我心里的答案是不膩。因?yàn)槟銢]有重復(fù)那么多遍，你不理解我對(duì)翻譯的癡迷，你不理解我對(duì)考研翻譯的每一個(gè)單詞的感覺。我曾經(jīng)在課堂上跟學(xué)生說過，你給我一個(gè)單詞，我可以立刻告訴你，這個(gè)單詞在考研翻譯哪一年的真題出現(xiàn)過，上下文是什么。這應(yīng)該不是夸張，因?yàn)檫@么多年只教授這一門課，我上課從不用講義，只憑記憶背誦，看到一個(gè)單詞，我大腦會(huì)立刻跳出這個(gè)單詞在考研翻譯中出現(xiàn)的年份和它的上下文。不僅僅是上課，開車的時(shí)候，我會(huì)跟著車?yán)锏囊纛l背誦考研翻譯的文章；翻開詞典，看到一個(gè)單詞，我會(huì)深入研究這個(gè)單詞在考研翻譯中到底哪一點(diǎn)我沒有掌握，沒有給學(xué)生講清楚。
說了那么多，是想告訴你：其一，對(duì)考研翻譯，我深入探究，按照我的學(xué)習(xí)方法，持之以恒的練習(xí)，應(yīng)該可以收獲滿意的效果；其二，要認(rèn)真，面對(duì)考研翻譯的句子，不僅僅要看，而且要親身去練習(xí)，下筆去寫中文字。要想提高翻譯水平，獲取滿意的分?jǐn)?shù)，那么我介紹的步驟，就不能打折扣。
以下是自學(xué)的四個(gè)步驟，請(qǐng)認(rèn)真踏實(shí)地完成。

1.步：做

做題，模考。步，只看英語句子，不看任何參考，不查任何詞典，動(dòng)手做，完全進(jìn)入模擬考試的狀態(tài)。逼自己寫下一個(gè)答案，哪怕這個(gè)答案完全讀不通。這一步，只需要邁出就行。這也是為什么我在前三章所有真題例句下面，都沒有給譯文的原因，就是讓大家在不受譯文影響的情況下自己作答。
在步中，有兩種錯(cuò)誤的做法。種是：在親手做翻譯的過程中看到不認(rèn)識(shí)的單詞，就查詞典，并認(rèn)為查過之后，就能記住并掌握生詞的意思。其實(shí)不然，這樣做是根本記不住生詞的。這里分享一點(diǎn)受用的建議：生詞，一定是可以依靠上下文解決的。結(jié)合上下文意，可以猜出某一個(gè)單詞的褒貶色彩以及在文中的大概意思，這樣再去突破整句話的翻譯就不難，等句子翻譯完了，再結(jié)合詞典，找出生詞的準(zhǔn)確含義，后理順翻譯，掌握生詞，這才是正確的順序�？傊�，猜詞的能力一定要具備，否則英語理解能力很難提高。
還有一種做法：動(dòng)手翻譯了一段文字，但是發(fā)現(xiàn)并不通順，然后放棄努力，去看別人的譯文。這種做法也學(xué)不好翻譯。要知道，任何初學(xué)翻譯的人，如同初學(xué)滑冰的人一樣，總要摔跤，摔了之后勇于站起來的才能習(xí)得要領(lǐng)。初學(xué)翻譯的人寫出來的中文不通順，就如同摔跤。不要放棄，先寫下來，再去修改，認(rèn)真修改15個(gè)以上的長難句，基本上就算是在翻譯的路上走穩(wěn)了。再多做練習(xí)，翻譯就基本入門了。

2. 第二步：改

上面說過，這一步才是真正提高翻譯能力的一步。翻譯，是一個(gè)雕琢譯文的過程。在這一步，同樣不要看參考譯文�？梢酝ㄟ^查詞典，弄清楚生詞的各種含義以及用法；可以通過查語法書，分析句子結(jié)構(gòu)，弄清楚這個(gè)句子所涉及的各種語法知識(shí)。當(dāng)然，在這一步，我給大家提供了一點(diǎn)小小的便利，可以根據(jù)頁碼提示翻到第四章，找到這個(gè)句子，只看這個(gè)句子的詳細(xì)解析中的拆分和單詞講解這兩個(gè)部分。拆分部分可以幫你明晰這個(gè)句子的語法結(jié)構(gòu)；單詞講解部分講了這個(gè)句子中比較難翻譯的單詞釋義及用法。在此基礎(chǔ)上，大家可以自己修改譯文，直到翻譯出令自己滿意的作品。這一步，可以多花一點(diǎn)時(shí)間。

3.第三步：對(duì)

對(duì)答案。詳細(xì)看我給的組合這一部分。在這一部分中，我詳細(xì)分析了重點(diǎn)單詞、句法結(jié)構(gòu)、翻譯中所涉及的技巧以及句子譯成中文后的邏輯安排。所以，組合這一部分，請(qǐng)一定仔細(xì)研究，鉆進(jìn)那個(gè)句子的翻譯中去，然后掌握它。

4.第四步：記

記結(jié)果�；�了很多時(shí)間練習(xí)，不記住也等于零。做完一個(gè)句子，馬上就要花兩三分鐘進(jìn)行復(fù)習(xí)。就翻譯的真題而言，主要的記憶要點(diǎn)在于：
A.詞匯：需要記憶的詞匯要點(diǎn)主要包括生詞、多義詞、多義詞在句中的翻譯以及單詞涉及的固定搭配等。
B.結(jié)構(gòu)：長難句的主句、從句、某一個(gè)分句的主干、修飾語、特殊的語法現(xiàn)象等。
C.翻譯技巧：中文順序是否和英文一致，為什么；如果不一致，是怎么調(diào)整通順的；譯文的邏輯為什么要這樣安排。
上述ABC三點(diǎn)，是衡量你是否掌握翻譯長難句的尺度，或者說是一個(gè)對(duì)照表。碰到任何長難句，如果能回答出上述ABC中的問題，那么恭喜你，你算是掌握了。
當(dāng)然，隔一兩天，適當(dāng)復(fù)習(xí)前面所有做過的句子，確保一直記得，一直掌握，這才是學(xué)習(xí)的快方法。不要貪多，不要圖快。貪多嚼不爛，欲速則不達(dá)。

后想說，本書中的一切錯(cuò)誤，都在于我，與任何其他人無關(guān)。有錯(cuò)，你指出，我樂意接受。
我的新浪微博是：@教英語的唐靜，我的微信公眾號(hào)是：教英語的唐靜。任何考研翻譯中的問題以及本書中的問題：你問，我答！