本書是作者及研究團隊近三十年來關于義符認知功能研究的論文薈萃。包含17篇論文,全部是研究報告。分為三編:(1)義符的語義提取功能,包含5篇論文,考察義符在漢字范疇語義、特征語義、動詞的動作器官和動作工具語義提取中的作用,發(fā)現(xiàn)當義符與漢字類別一致時有利于漢字形聲字范疇語義提取,不一致時干擾對漢字形聲字范疇語義提取;義符影響漢字定義特征語義提取,不影響漢字詞特有特征語義提。划斄x符標志漢語動詞的動作器官與動作工具時有利于漢語動詞動作器官和動作工具語義提取。第二編是義符的字詞識別功能,包含9篇論文,考察義符熟悉性、義符的類別一致和義符家族大小在漢字識別中的作用,發(fā)現(xiàn)義符熟悉性影響形聲字識別,義符的類別一致性、家族大小、義符位置是影響形聲字識別的重要變量,義符與聲符在形聲字識別中有不同作用,漢語肢體動詞在義符水平上存在具身模擬。第三編是義符的語法標記功能,包含4篇文章,考察義符的語法標記功能,核心觀點是義符有句法傾向性,一些義符屬于名詞性義符,一些義符屬于動詞性義符,漢語名詞和動詞以義符為語法標記,名詞用義符標記類別、事物組成或構成,動詞用義符標記動作器官或工具。義符語法標記影響漢字詞的詞類加工。義符語法信息激活受任務性質(zhì)、家族大小和詞類一致性影響。
張積家,男,山東蓬萊人,1955年6月生。中國人民大學心理學系二級教授、 杰出學者特聘教授、博士生導師,享受國務院特殊津貼。全國民族教育專家委員會委員、中國心理學會民族心理學專業(yè)委員會主任、國家民委民族語言文化心理重點研究基地首席專家、*民族教育發(fā)展中心民族心理與教育重點研究基地主任、中國神經(jīng)語言學研究會副理事長,《心理學報》《心理科學》《心理學探新》編委,長江學者通訊評審專家。在國內(nèi)外期刊和報刊發(fā)表論文600余篇,115篇發(fā)表在《中國社會科學》、《心理學報》、《教育研究》、《外語教學與研究》等國內(nèi)期刊上,出版《民族心理學》(上下卷,2019)、《心理語言學:研究及其進展》(上下卷,2016)、《納西族摩梭人語言文化心理研究》(2015)、《語言認知新論》(2010)、《語言認知心理研究》(2007)、《第二語言習得與外語教學》(1994)等專著與教材12部,主持國家重點項目和省部級項目多項,在心理學界、語言學界、教育學界和民族學界有重要學術影響。
序言
對義符認知功能的心理語言學探索――三十年研究工作之回顧
編 義符的語義提取功能
分類過程中漢字的語義提取
漢字詞特征語義提取的實驗研究
漢字義符在漢語動作動詞意義認知中的作用
第二編 義符的字詞識別功能
義符熟悉性對高頻形聲字詞匯通達的影響
義符熟悉性對低頻形聲字詞匯通達的影響
義符和聲符在形聲字語音、語義提取中的作用來自部件知覺眼動研究的證據(jù)
義符的類別一致性和家族大小影響形聲字的語義加工
義符啟動范式下家族大小和類別一致性對義符語義激活的影響
部件啟動范式下可成字部件的位置效應
漢字形聲字識別中義符和聲符的家族效應
具身模擬在漢語肢體動作動詞理解中的作用
形聲字的語義透明度和結(jié)構類型對義符語音激活進程的影響
漢字詞和圖片命名與分類的比較
義符熟悉性和典型性對漢字詞和圖片命名與分類的影響
圖詞干擾范式下義符、聲符和語音對漢字產(chǎn)生的影響
小學生義符一致性意識的發(fā)展研究
第三編 義符的語法標記功能
義符在中文名詞和動詞分類中的作用
義符的句法傾向性及對形聲字詞類判斷的影響
義符啟動范式下義符的語義和語法激活的時間進程
任務性質(zhì)、家族大小和詞類一致性對義符語法信息激活的影響
參考文獻
跋