《語言學研究》(第二十二輯)主要收錄2016年下半年至2017年上半年語言學及應用語言學研究領域的優(yōu)秀論文,包括語言學理論研究、比較語言學研究、應用語言學研究、具體語言研究等內容,此外還有書評。本書的論文質量較好,內容豐富,論證有力,具有較高的參考價值,可為英語專業(yè)語言學方向研究生及其他語言學愛好者提供參考。
話語與權力關系研究(特約欄目主持:田海龍)
“話語與權力關系研究”欄目主持人語
法庭話語權力的空間配置與法官話語的非中心化
——對內鄉(xiāng)縣衙大堂法庭空間的多模態(tài)話語分析
中國家庭會話中的問句與權力關系
實施溫柔語言暴力的廣告
——語言與權力的敘事語用分析
權力關系與創(chuàng)新能力
——中英師生語言交流的比較研究
語言學理論研究
試論語義次范疇問題
博古斯拉夫斯基的轄域觀闡釋
話語標記語語法化研究述評
論《句法結構》語法架構的創(chuàng)造性及其現(xiàn)時影響
多方交際中的聽話者角色與會話責任
具體語言研究
現(xiàn)代漢語是均等框架語言嗎?
——從Leonard Talmy與Dan Slobin的運動事件類型學之爭談起
日語引用詞研究之我見
基于語料庫的中國《政府工作報告》俄譯本語言特征研究
語言應用研究
基于群聊語料的大學英語教師身份建構話語手段研究
——意義親和視角
教師漫畫中的多模態(tài)隱喻與教師身份建構
反思與語言態(tài)度轉變:跨文化課堂教學實證研究
經(jīng)典譯文
費爾迪南·德·索緒爾對少年時代和學生時代的回憶
干1929年在布拉格舉行的第一屆國際斯拉夫學者代表大會上提交的論綱
書評
《Routledge句法學手冊》評介
《語言學研究》征稿啟事
《語言學研究(第二十二輯)》:
語料統(tǒng)計和分析表明兩個家庭的成員在問句的使用、話輪的占有及話語字數(shù)等方面都呈現(xiàn)出不對等的現(xiàn)象,而且家庭成員使用問句的類型也存在差異;谒占恼Z料,可以發(fā)現(xiàn)兩個中國家庭會話中問句實施權力的一些顯著特點:
第一,母親在一些家庭事務中所具有的主導權,通過提問的方式得到了確定和實施。數(shù)據(jù)顯示,兩個中國家庭會話中母親占有的話輪最多,而且話語的字數(shù)也最多;其問句的使用數(shù)量也遠高于其他成員,而且“是非問”和“特殊問”的使用比例較高,“正反問”或“反意疑問句”的使用較少。西方學者如Lakoff(1975)曾指出美國女性避免使用直截了當?shù)谋磉_,而更喜歡使用“反意疑問句”來表達猶豫不決和不確定性。Holmes(1990)認為新西蘭中產(chǎn)階級女性比男性更多使用“反意疑問句”來引起一個會話。與Lakoff及Holmes的發(fā)現(xiàn)不同,兩個中國家庭的母親使用的“正反問”或“反意疑問句”不僅很少,而且她們使用問句大多不是為了會話而會話,而是直接涉及一些家庭事務或相關話題,從而起到了主導性的作用,如:
。8)母:“那么有名的一道菜。你夠不夠吃?你吃了幾個包子?”
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