學(xué)前教育學(xué)（實(shí)踐應(yīng)用型學(xué)前教育專業(yè)精品教材）
定 價(jià)：32 元
叢書(shū)名：實(shí)踐應(yīng)用型學(xué)前教育專業(yè)精品教材
- 作者：劉正正
- 出版時(shí)間：2022/4/1
- ISBN：9787300303130
- 出 版 社：中國(guó)人民大學(xué)出版社
- 中圖法分類：G61
- 頁(yè)碼：180
- 紙張：
- 版次：1
- 開(kāi)本：16
本教材以經(jīng)典、前沿的教育理論為依據(jù)，以學(xué)前教育學(xué)課程性質(zhì)、目標(biāo)及培養(yǎng)創(chuàng)新型、實(shí)踐型幼兒師資為立足點(diǎn)，以精簡(jiǎn)、實(shí)用為編寫原則，從國(guó)外內(nèi)學(xué)前教育的主要理論、最新理論、經(jīng)典學(xué)前教育模式等方面，對(duì)學(xué)前教育相關(guān)原理和應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)介紹。本教材從內(nèi)容框架上來(lái)看，包含了學(xué)科的核心內(nèi)容，剔除了與學(xué)前教育專業(yè)必修其他課程的交合內(nèi)容，章節(jié)前有簡(jiǎn)要的目標(biāo)導(dǎo)引，章節(jié)中內(nèi)容簡(jiǎn)化為核心知識(shí)，輔之以案例分析，課后利用思維導(dǎo)圖總結(jié)核心內(nèi)容，這樣編寫不僅適合應(yīng)用型幼兒教師的培養(yǎng)需求，也利于教師備課。
劉正正，泰山學(xué)院，副教授。主要講授學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前游戲論等課程。編寫的教材有：十二五規(guī)劃教材《中外學(xué)前教育史》和《學(xué)前游戲論》。參與建設(shè)山東省省級(jí)精品課程《學(xué)前教育學(xué)》和山東省特色課程《家庭教育學(xué)》，并擔(dān)任主講教師。主持有教育部課題《幼兒游戲理論創(chuàng)新與實(shí)踐 課程與教學(xué)信息化資源建設(shè)研究》等。在《全球教育展望》《山東社會(huì)科學(xué)》等期刊發(fā)表《幼兒園早期閱讀教育活動(dòng)設(shè)計(jì)淺論》等學(xué)術(shù)論文余篇。
導(dǎo)論學(xué)前教育與幼兒教師
第一節(jié)我———專業(yè)的幼兒教師
第二節(jié)世紀(jì)的幼兒教師角色
第一章學(xué)前教育概述
第一節(jié)學(xué)前教育與學(xué)前教育學(xué)
第二節(jié)學(xué)前教育的發(fā)展歷史
第三節(jié)學(xué)前教育的研學(xué)方法
第二章學(xué)前教育的基礎(chǔ)
第一節(jié)哲學(xué)基礎(chǔ)———兒童觀與教育觀
第二節(jié)生物學(xué)基礎(chǔ)
第三節(jié)社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)
第三章學(xué)前教育的五大領(lǐng)域
第一節(jié) 五大領(lǐng)域目標(biāo)要求與教育指導(dǎo)
第二節(jié)五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)
第四章學(xué)前教育評(píng)價(jià)
第一節(jié)學(xué)前教育活動(dòng)評(píng)價(jià)意義與原則
第二節(jié)學(xué)前教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的范圍和類型
第三節(jié) 學(xué)前教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的方法
第五章~歲嬰幼兒保教指導(dǎo)
第一節(jié) 嬰幼兒早期保育與教育概述
第二節(jié) 世界各國(guó)~歲嬰幼兒早期教育支持政策
第三節(jié) 幼兒園為主導(dǎo)的早期教育指導(dǎo)
第六章 幼小銜接
第一節(jié) 幼小銜接的必要性和目的
第二節(jié) 幼小銜接的策略
第七章 家 園 社區(qū)的協(xié)同共育
第一節(jié) 協(xié)同共育的現(xiàn)狀
第二節(jié) 家園協(xié)同共育
第三節(jié) 社區(qū)協(xié)同共育
第八章 世紀(jì)學(xué)前教育發(fā)展趨勢(shì)
第一節(jié) 我國(guó)學(xué)前教育發(fā)展的整體趨勢(shì)
第二節(jié) 信息化與學(xué)前教育
主要參考文獻(xiàn)
附錄
書(shū)單推薦
