前言
從電影制片廠走回自己的母校，從廣告拍攝現(xiàn)場(chǎng)走進(jìn)大學(xué)的講壇，放下多年的導(dǎo)筒執(zhí)起了教鞭，同行們笑稱我是換了個(gè)頻道活著，恰恰相反，我從事的依然是影視廣告，只是從學(xué)生變成了老師。帶著 20 年影視廣告行業(yè)所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨回到教學(xué)崗位，重新思考與探索中國影視廣告教育的問題。影視廣告是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，是一門藝術(shù)與商業(yè)、藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合的專業(yè)，與市場(chǎng)密不可分。在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)，社會(huì)上關(guān)于影視廣告創(chuàng)意制作的教材少之又少，有的教科書甚至是沒有經(jīng)歷過影視廣告實(shí)踐的作者撰寫的，難以找一本真正有效的、較為系統(tǒng)的專業(yè)教材。據(jù)我所知，全國設(shè)立影視廣告專業(yè)的高校有 200 多所，但真正具備影視廣告教學(xué)能力和技術(shù)條件的卻寥寥無幾，普遍存在教師缺經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生缺實(shí)踐，授課缺教材，制作缺設(shè)備等現(xiàn)象。因此，編寫一系列有效的、系統(tǒng)的專業(yè)教材，建立年輕教師的培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)踐機(jī)制是影視廣告教育的當(dāng)務(wù)之急。
當(dāng)代的學(xué)生更看重那些在行業(yè)內(nèi)打拼過、有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、有大量作品并在此領(lǐng)域中取得卓越成就的專業(yè)教師。影視廣告非常注重理論與實(shí)踐結(jié)合，注重動(dòng)手能力。如果沒有在殘酷的廣告行業(yè)中掙扎過，沒有在市場(chǎng)這個(gè)大課堂里經(jīng)受過 煎熬和歷煉是沒有經(jīng)驗(yàn)可尋的，是難以辦好實(shí)踐類專業(yè)的。我常常在想，盡可能地把自己學(xué)到的東西、從業(yè)的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)傳授給學(xué)生，讓他們少走彎路，讓他們得以借鑒并學(xué)有所成，這是積大德的事。
《影視廣告創(chuàng)意與制作》（升級(jí)版）嘗試著將自己多年創(chuàng)意制作的一些心得和前人的積累進(jìn)行歸納和梳理，對(duì)國際上的經(jīng)典案例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析。希望對(duì)學(xué)習(xí)影視廣告的學(xué)生有用。