本書首次從大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的視角，通過歷史文獻(xiàn)完整、忠實地再現(xiàn)了新中國學(xué)校思想政治理論課建設(shè)的發(fā)展歷程。書中選編的300余篇文獻(xiàn)，均為不同歷史時期對新中國學(xué)校思想政治理論課建設(shè)有重要影響，或者能夠體現(xiàn)學(xué)校思想政治理論課建設(shè)發(fā)展脈絡(luò)的重要文獻(xiàn)。在選編的基礎(chǔ)上，本書也對這些文獻(xiàn)作了初步的概要梳理，提出了新中國學(xué)校思想政治理論課建設(shè)的歷史分期，提煉了重要的時間節(jié)點和關(guān)鍵文獻(xiàn)，試圖勾勒出新中國成立以來學(xué)校思想政治理論課建設(shè)發(fā)展的骨架，展現(xiàn)學(xué)校思想政治理論課政策變化的邏輯。