當前，世界百年未有之大變局和中華民族偉大復興的戰(zhàn)略全局加速演進。中國也正在經歷由傳統(tǒng)社會向現代社會的轉型，在文化價值觀呈現多元多樣的態(tài)勢下，傳統(tǒng)思想政治教育話語，從內容、結構、功能、方式上都亟待轉型。思想政治教育話語權研究既要借鑒不同學科的研究成果和學術資源，實現思想政治教育學和其他學科的融合發(fā)展，又要避免多學科研究下思想、概念的簡單疊加和堆砌，以學科本位為基本原則，凸顯思想政治教育話語權研究的學科特色。 本書從新時代思想政治教育話語權的內涵、特征、內在結構、語境、實施載體等基本問題契入，從引起思想政治教育話語權在新時代發(fā)生變化的要素為研究基礎，在全球化、多元價值觀、社會變遷、新時代等內外語境相互交織下的時空中揭示思想政治教育話語權建設面臨的現實困境、成因，進而從理論和實踐的維度提出思想政治教育話語權建設的具體策略。