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基于全媒體的口譯認知研究
本書結(jié)合口譯的理論與試驗,通過試驗驗證、優(yōu)化理論,為口譯學(xué)習(xí)者和研究者提供了比較全面、前沿的參考。首先從定義、歷史、特點和分類方面進行口譯簡介。其次針對口譯認知過程的階段、模型、精力分配和技能等進行梳理。再次基于前文內(nèi)容總結(jié)譯員職業(yè)化的素養(yǎng)、行為準(zhǔn)則和角色等素質(zhì),并據(jù)此提出結(jié)合云端翻轉(zhuǎn)課堂的基于全媒體的翻碩口譯認知模式。繼而針對前期國內(nèi)外口譯研究的不足,以上文內(nèi)容為理論基礎(chǔ)進行基于全媒體的翻碩口譯認知試驗,采用跨學(xué)科、結(jié)合新技術(shù)的研究方法分別從英漢帶稿傳譯認知的眼動研究和基于云端的智能筆輔助交傳筆記等方面探究優(yōu)化口譯認知的新途徑。本書適用于愛好口譯、致力于口譯學(xué)習(xí)與研究的人群。
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