本書收錄《低段口語交際教學實施路徑》《梯度轉化:獨白型口語交際在教學中的實施策略》《巧創(chuàng)多樣交際場,開啟快樂交流之旅——一年級上冊口語交際<我說你做>》《多向交際,滲透交際禮儀——一年級上冊口語交際<我們做朋友>》《怎一個“趣”字了得——二年級上冊口語交際<有趣的動物>》《活用講述方法,培養(yǎng)聽說能力——二年級上冊口語交際<看圖講故事>》《創(chuàng)設生活情境禮貌表達請求——二年級下冊口語交際<注意說話的語氣>》等文章。
低段口語交際教學實施路徑
梯度轉化:獨白型口語交際在教學中的實施策略
巧創(chuàng)多樣交際場開啟快樂交流之旅
——一年級上冊口語交際《我說你做》
多向交際滲透交際禮儀
——一年級上冊口語交際《我們做朋友》
創(chuàng)設多維情境豐富表達體驗
——一年級上冊口語交際《用多大的聲音》
發(fā)揮趣味想象鼓勵勇敢表達
——一年級上冊口語交際《小兔運南瓜》
巧借畫面聽□□□
——一年級下冊口語交際《聽故事□□□》
創(chuàng)設真實情境提升交際能力
——一年級下冊口語交際《請你幫個忙》
創(chuàng)設多維情境豐富表達體驗
——一年級下冊口語交際《打電話》
關注交際思維讓言語表達更具生命力
——一年級下冊口語交際《一起做游戲》
怎一個“趣”字了得
——二年級上冊口語交際《有趣的動物》
能說會聽互動生趣
——二年級上冊口語交際《做手工》
立足真實情境學習有商有量
——二年級上冊口語交際《商量》
活用講述方法培養(yǎng)聽說能力
——二年級上冊口語交際《看圖□□□》
創(chuàng)設生活情境禮貌表達請求
——二年級下冊口語交際《注意說話的語氣》
播種希望展開夢想的翅膀
——二年級下冊口語交際《長大以后做什么》
梯度思維表意見有序討論解難題
——二年級下冊口語交際《圖書借閱公約》
巧借要素做好推薦
——二年級下冊口語交際《推薦一部動畫片》