《中學化學實驗教學研究》選擇中學化學課程內(nèi)容中的重點和難點化學實驗，從問題提出、原理闡述、關(guān)鍵因素剖析和實驗成功演示等層面，圍繞難于成功的中學化學實驗的理論和技術(shù)等關(guān)鍵問題，結(jié)合科學研究前沿和實驗探究，解析化學實驗的認知誤區(qū)，揭示化學實驗的本體論知識，展示實驗成功操作的技術(shù)方法，豐富課堂實驗教學信息，拓展化學實驗研究視野，為學習中學化學實驗教學的相關(guān)疑難問題解疑答惑。與國內(nèi)同類教材的對比，本教材在實驗內(nèi)容上創(chuàng)新了中學化學課程中的困難實驗的實驗方法，在實驗方法上突破了中學化學實驗課程中難做實驗 的技術(shù)障礙，在化學原理上闡釋了實驗難點新機理的發(fā)現(xiàn)，在科學實驗方法上完善了定性實驗的量化尺度。