《重慶留學(xué)史研究(以留學(xué)人物留學(xué)政策為中心1898-1966)》力求全面、清晰地勾勒出重慶地區(qū)的留學(xué)發(fā)展過程和歷代重慶留學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。部分梳理了清末以來，重慶留學(xué)日本的緣起和概況，通過留學(xué)人物的描寫突出了重慶留日學(xué)生在辛亥革命中的主導(dǎo)作用；第二部分重點(diǎn)描述了重慶的趙世炎、聶榮臻以及由重慶出發(fā)前往法國留學(xué)的鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家留法勤工儉學(xué)的經(jīng)歷和尋找救國真理的心路歷程；第三部分立足于重慶戰(zhàn)時(shí)首都的特殊地位，著重從留學(xué)政策的實(shí)施、留學(xué)人物的突出貢獻(xiàn)等方面展示了重慶留學(xué)教育的發(fā)展；第四部分探討了新中國建國初期時(shí)代環(huán)境對(duì)中國留學(xué)教育以及重慶留學(xué)教育的深刻影響，提煉出了重慶留學(xué)教育的某些特征，介紹了重慶留學(xué)前蘇聯(lián)和東歐等國家的主要情況。本書的主要特點(diǎn)是在歷史敘述中描繪人物，用人物詮釋歷史，即在重慶留學(xué)史的發(fā)展過程中，充分展示重慶留學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、愛國報(bào)國的優(yōu)秀品質(zhì)，為讀者提供了一幅從留學(xué)史的角度了解重慶人及其出國留學(xué)歷史的畫卷。全書史料豐富、內(nèi)涵深刻，具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)性、教育性和可讀性。
淳于淼泠，女，先后畢業(yè)于四川師范大學(xué)（學(xué)士）、日本東北大學(xué)（碩士）、南開大學(xué)（博士），現(xiàn)為西南政法大學(xué)政治與公共管理學(xué)院教授、日本研究中心主任、中國日本史學(xué)會(huì)常務(wù)理事，主要從事日本政治行政、公共服務(wù)等領(lǐng)域的研究，代表作《憲政制衡與日本的官僚制民主化》（商務(wù)印書館2007年版）。潘麗霞，女，先后畢業(yè)于四川大學(xué)（學(xué)士）、四川大學(xué)（碩士）、重慶大學(xué)（博士在讀），現(xiàn)為重慶大學(xué)公共管理學(xué)院講師、重慶大學(xué)憲政研究中心助理研究員，主要從事公共管理、憲法與行政法的研究，曾在《中國行政管理》《東北亞論壇》等期刊發(fā)表論文多篇。
章 重慶學(xué)子“負(fù)笈東洋”
節(jié) 新式教育與重慶的留日
一 清末的留學(xué)舉措
二 重慶的新式學(xué)堂
三 重慶留日的概況
第二節(jié) 重慶留日學(xué)子的革命活動(dòng)
一 鄒容及其《革命軍》
二 留曰學(xué)生與同盟會(huì)
三 留日學(xué)生與辛亥革命
四 為理想獻(xiàn)身的留學(xué)生
第三節(jié) 留日學(xué)生與重慶社會(huì)發(fā)展
一 留曰學(xué)生與現(xiàn)代軍事
二 留曰學(xué)生與重慶實(shí)業(yè)
三 留曰學(xué)生與重慶教育
第二章 重慶的留法勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)
節(jié) 重慶留法勤工儉學(xué)概況
一 留法儉學(xué)與勤工儉學(xué)概況
二 重慶留法勤工儉學(xué)的興起
三 重慶赴法學(xué)生與留學(xué)貸款
第二節(jié) 重慶留法學(xué)生的求工求學(xué)
一 奔赴法國留學(xué)的艱辛
二 在法勤工儉學(xué)的磨礪
三 “三大運(yùn)動(dòng)”的影響
第三節(jié) 重慶留法學(xué)生的救助活動(dòng)
一 在法國重慶留學(xué)生的求助
二 遣送回重慶留學(xué)生的求助
三 堅(jiān)持勤工儉學(xué)的重慶學(xué)子
第四節(jié) 肩負(fù)使命的重慶留法學(xué)生
一 加入旅歐黨團(tuán)組織
二 確立馬列主義信仰
三 參加反帝愛國斗爭(zhēng)
四 學(xué)成報(bào)國的棟梁之材
第三章 抗戰(zhàn)前后重慶地區(qū)的留學(xué)情況
節(jié) 抗戰(zhàn)前期重慶的留學(xué)
一 留學(xué)蘇聯(lián)的政治精英
二 留學(xué)英國、德國、美國
三 創(chuàng)建重慶所高等學(xué)府的留學(xué)生們
第二節(jié) 戰(zhàn)時(shí)首都重慶的留學(xué)概況
一 留學(xué)教育政策的漸進(jìn)發(fā)展
二 留學(xué)教育政策在重慶實(shí)施
三 戰(zhàn)時(shí)首都重慶的高教發(fā)展
第三節(jié) 留學(xué)生對(duì)重慶發(fā)展的貢獻(xiàn)
一 領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)抗日救亡
二 抗戰(zhàn)文化繁榮重慶
三 科技教育奉獻(xiàn)重慶
第四章 1949—1966年重慶的留學(xué)教育
節(jié) 新中國留學(xué)教育的大背景
一 國際環(huán)境與中國留學(xué)教育
二 新中國成立之初留學(xué)教育的取向
三 新中國的留學(xué)教育政策概述
四 留學(xué)教育政策的評(píng)價(jià)
第二節(jié) 重慶執(zhí)行留學(xué)政策概況
一 重慶的發(fā)展與留學(xué)教育
二 重慶對(duì)留學(xué)政策的執(zhí)行
三 重慶留學(xué)教育的特征
第三節(jié) 重慶的留蘇及東歐等國
一 留蘇教育在重慶
二 留學(xué)東歐等國家
三 重慶培養(yǎng)的留學(xué)人才
參考文獻(xiàn)
重慶留學(xué)史大事記
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