本書共九章，包括小學(xué)語文課程教學(xué)的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)及基本理念、新課程視角下小學(xué)語文識字與寫字課程的教學(xué)設(shè)計、新課程視角下小學(xué)語文閱讀課程的教學(xué)設(shè)計等內(nèi)容。