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《商務(wù)英語綜合教程》共分四冊，每冊12個(gè)單元，內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)、管理、國際法和跨文化四大模塊，每單元均由TextA、TextB、TextC及相關(guān)練習(xí)組成。Text A側(cè)重商務(wù)詞匯、語法知識及篇章理解。Text B著力培養(yǎng)學(xué)生的商務(wù)英語口語和寫作能力等交際能力。Text C主要是提高學(xué)生的聽力技能和人文底蘊(yùn)。本套教材主要適用于全日制商務(wù)英語專業(yè)或者英語（商務(wù)英語方向）專業(yè)的一二年級大學(xué)生，也可作為全日制非英語專業(yè)學(xué)生的選修課教材或行業(yè)培訓(xùn)教材。教材分學(xué)生用書和教師用書。

進(jìn)入大眾化教育以來，中國高等學(xué)校英語專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式日趨多樣化。其標(biāo)志性變化就是傳統(tǒng)的英語語言文學(xué)專業(yè)裂變成商務(wù)英語專業(yè)和翻譯專業(yè)，從而形成了英語、商務(wù)英語和翻譯三足鼎立的局面。雖然國內(nèi)學(xué)者仍就這三個(gè)專業(yè)的共同性和差異性爭論不休，但是教育部批準(zhǔn)設(shè)立上述專業(yè)，既是順應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對各種英語人才需要的體現(xiàn)，也反映出單純的英語語言文學(xué)專業(yè)人才的需求在減少。截止目前，已有上海對外貿(mào)易學(xué)院、對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)等7所高校被正式批準(zhǔn)招收商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生，眾多高校還在積極申請開辦這一新專業(yè)。此外，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國有500多所高校開設(shè)了商務(wù)英語課程。這些事實(shí)說明商務(wù)英語專業(yè)發(fā)展趨勢良好，前景廣闊。
眾所周知，不管英語專業(yè)如何裂變，必須要讓學(xué)生打好語言基本功，掌握聽說讀寫譯的技能，只有這樣才能進(jìn)行語言交際。交際法認(rèn)為，人們對語言的掌握是在交際過程中“習(xí)得”的。語言交際的環(huán)境越真實(shí)，就越能夠掌握有效的交際能力。有鑒于此，學(xué)習(xí)真實(shí)的語言交際材料，尤其是商務(wù)語境下的語言材料，就能夠縮短課堂教學(xué)與實(shí)際生活、工作的差距，學(xué)以致用，進(jìn)行有效的商務(wù)溝通。基于這種認(rèn)識，我們試圖打破傳統(tǒng)教材先學(xué)“陽春白雪”的語言，然后再進(jìn)行商務(wù)“嫁接”的模式，而是從一開始就讓學(xué)生置身于商務(wù)語境，學(xué)習(xí)商務(wù)基礎(chǔ)理論和知識，直接進(jìn)行商務(wù)實(shí)踐的訓(xùn)練，從而為將來的職場競爭打好基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，直接學(xué)習(xí)商務(wù)英語教材而不是基礎(chǔ)英語，也能打好語言的基本功。據(jù)調(diào)查，許多普通高校英語（商務(wù)英語方向）專業(yè)的學(xué)生直接學(xué)習(xí)商務(wù)英語教材，四八級通過率依然分別保持在98％和85％以上，商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率一直在99％以上，比其他相關(guān)專業(yè)學(xué)生更具競爭力。

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