本書共五章。第一章數(shù)學探究性教學理論與實踐研究，主要介紹了數(shù)學探究性教學理論探析、建立探究性教學課堂以及數(shù)學探究性教學模式的研究。第二章數(shù)學分層教學理論與實踐研究，主要介紹了數(shù)學分層教學理論、數(shù)學分層實踐教學策略以及初中數(shù)學分層教學的實踐研究。第三章數(shù)學研究性教學模式與合作探究教學，主要介紹了數(shù)學研究性教學模式理論研究以及基于合作探究的初高中數(shù)學教學實踐與思考。第四章數(shù)學概念教學理論及其教學實踐，主要介紹了數(shù)學概念教學理論以及數(shù)學概念學習的因素分析及教學策略。第五章數(shù)學命題教學理論及實踐研究，主要介紹了數(shù)學命題教學研究的現(xiàn)狀、數(shù)學命題教學影響下的認知學習理論以及問題情境下初中數(shù)學命題的教學策略研究。