本書為本科生教材, 從數(shù)學基本課型、常見的數(shù)學教學模式、數(shù)學問題解決、數(shù)學活動課等多角度提供了數(shù)學教學設(shè)計的可借鑒方案及相應案例分析。內(nèi)容包括: 數(shù)學基本課型的教學設(shè)計; 常見的數(shù)學教學模式; 數(shù)學問題解決的教學設(shè)計; 數(shù)學活動課的教學設(shè)計; “空間向量的應用-距離”案例分析與點評; “橢圓及其標準方程”案例分析與點評; “變化率問題”案例分析與點評; “不等式的證明-分析法與綜合法”案例分析與點評。均從教學內(nèi)容解析、教學目標設(shè)置、學情分析或者問題分析、教學策略分析、教學過程設(shè)計、專家點評等方面進行撰寫, 為教學設(shè)計提供了典型案例。