數(shù)學(xué)很重要, 但是對于許多中學(xué)生來說, 數(shù)學(xué)是枯燥的、抽象的、難懂的, 在實(shí)際生活中是沒有用的。在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)該如何改變這種現(xiàn)象? 怎樣使得數(shù)學(xué)有趣, 能啟迪思維, 怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 是擺在我們每一位數(shù)學(xué)教育工作者面前的一個(gè)問題。本書是華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)附屬初中的數(shù)學(xué)名師三十多年初中數(shù)學(xué)教育案例的提煉與展示�！耙龑�(dǎo)學(xué)生理解、欣賞數(shù)學(xué), 進(jìn)而愛上數(shù)學(xué)”一直是作者數(shù)學(xué)教育工作中所秉持的理念, 更是他數(shù)學(xué)教育實(shí)踐的方向。本書不僅向讀者展示了作者初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的具體過程, 也匯集了作者課堂教學(xué)之后的反思與感悟。作者期望通過本書與更多初中數(shù)學(xué)老師分享自己是如何通過課堂教學(xué)過程引導(dǎo)學(xué)生理解、欣賞數(shù)學(xué)的, 期望與更多同行分享數(shù)學(xué)教育的理念與經(jīng)驗(yàn)。