本書對(duì)教師的職業(yè)倦怠進(jìn)行了系統(tǒng)而深入的分析和探討, 并提出了解決這一問題的新思路、可供實(shí)際操作的新方案, 內(nèi)容翔實(shí), 教案豐富, 對(duì)中小學(xué)教師頗有啟發(fā)意義。