C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)是高等學(xué)校計(jì)算機(jī)類各專業(yè)的一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課程，是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的入門(mén)課程。C語(yǔ)言功能豐富、表達(dá)能力強(qiáng)、使用靈活方便、應(yīng)用面廣、目標(biāo)程序效率高、可移植性好，既具有高級(jí)語(yǔ)言易學(xué)易會(huì)的優(yōu)點(diǎn)，又具有低級(jí)語(yǔ)言對(duì)硬件編程的特點(diǎn)，既適于編寫(xiě)系統(tǒng)軟件，又能用來(lái)編寫(xiě)應(yīng)用軟件。
　　一、本書(shū)的主要特點(diǎn)
　　本書(shū)力求突出知識(shí)傳授、能力訓(xùn)練、思維培養(yǎng)與德育引領(lǐng)為一體；將教學(xué)實(shí)踐與企業(yè)需求緊密結(jié)合，對(duì)企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目中經(jīng)常用到的知識(shí)做了詳細(xì)介紹；綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、應(yīng)用能力、職業(yè)道德、職業(yè)能力及綜合素質(zhì)。主要體現(xiàn)在：
　�。�1）以淺顯易懂的文字與圖表對(duì)C語(yǔ)言的語(yǔ)法、語(yǔ)義及具體問(wèn)題的算法思想進(jìn)行分析和描述，注重算法設(shè)計(jì)能力及用C語(yǔ)言描述算法的能力培養(yǎng)；
　�。�2）創(chuàng)新教材呈現(xiàn)形式，配備微視頻，激發(fā)學(xué)生興趣，豐富學(xué)習(xí)素材；
　　（3）知識(shí)體系與行業(yè)需求高度同步，IT行業(yè)一線工程師參與設(shè)計(jì)，注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)；
　　（4）書(shū)中的技能訓(xùn)練是例題的拓展，進(jìn)一步培養(yǎng)并訓(xùn)練學(xué)生的算法設(shè)計(jì)能力和編程能力；
　�。�5）每章都配備了適量的習(xí)題，對(duì)本章內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和實(shí)踐練習(xí)，為學(xué)生課后深入學(xué)習(xí)拓展空間；
　�。�6）德育引領(lǐng)貫穿全過(guò)程，課程思政、專業(yè)教育與創(chuàng)新思維教育有機(jī)融合。
　　二、本書(shū)的組織結(jié)構(gòu)
　　全書(shū)分兩部分：第一部分介紹C語(yǔ)言編程的基礎(chǔ)知識(shí)；第二部分為綜合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，介紹如何運(yùn)用軟件工程的方法開(kāi)發(fā)自助圖書(shū)館管理信息系統(tǒng)。
　　實(shí)踐表明，從掌握C語(yǔ)言知識(shí)到能參與實(shí)際項(xiàng)目的研發(fā)還需要綜合能力的再提升。本書(shū)在第一部分講解完后，安排了一次課程設(shè)計(jì)，給學(xué)生提供了一個(gè)有一定規(guī)模的軟件項(xiàng)目研發(fā)，有效地強(qiáng)化了學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。
　　三、本書(shū)編寫(xiě)及使用說(shuō)明
　　本書(shū)由河南財(cái)政金融學(xué)院教師張晶和田地主持編寫(xiě)，連衛(wèi)民（河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院）和陳爭(zhēng)艷（河南財(cái)政金融學(xué)院）擔(dān)任副主編。本書(shū)編寫(xiě)工作分配如下：第1章由張晶編寫(xiě)，第2章和附錄A、附錄B由劉征（河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院）編寫(xiě)，第3章、第6章由田地編寫(xiě)，第4章、第9章由楊娜（河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院）編寫(xiě)，第5章由張艷紅（河南財(cái)政金融學(xué)院）編寫(xiě)，第7章由陳爭(zhēng)艷（河南財(cái)政金融學(xué)院）編寫(xiě)，第8章由連衛(wèi)民（河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院）編寫(xiě)，第10章和附錄C、附錄D由劉祿峰（河南財(cái)政金融學(xué)院）編寫(xiě)，全書(shū)由張晶、連衛(wèi)民統(tǒng)稿。