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高中數(shù)學變式教學研究
本書的主要內(nèi)容是在高中數(shù)學教學范圍內(nèi),就變式教學的概念和案例(包括概念創(chuàng)新、理論基礎、實施原則與實施的形式)進行系統(tǒng)研究,并結合較多的教學實踐中的有效實例。通過實例研究,提供可借鑒的實際操作的程序和效果,該書進一步詮釋和廓清變式教學的教學框架,努力揭示變式教學的機制,從而促進教師專業(yè)化的發(fā)展,讓教師為理解而教,促進學生理解本質,進而幫助和指導學生有效學習。
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