《通往哈佛的旅程》是一本分享育兒心得和成長體驗(yàn)的家教書。本書真實(shí)而詳細(xì)地介紹了作者陳樹燊如何培養(yǎng)兩個(gè)孩子進(jìn)入哈佛校園,以及他獨(dú)特的教育方式,比如:在家里,他負(fù)責(zé)當(dāng)惡人為孩子們立下必要的規(guī)矩,太太負(fù)責(zé)當(dāng)好人做他的遙控器;對(duì)于孩子的問題,他們幾乎從不直接當(dāng)面批評(píng)而是采用間接的教育方式讓他們知道;在小學(xué)和中學(xué)期間,幫助孩子拓展興趣,為他們尋找真正喜歡并且擅長的項(xiàng)目;兩個(gè)孩子在高爾夫球上展現(xiàn)興趣和天分后,他就請(qǐng)私人教練、鼓勵(lì)孩子們參加青少年組比賽、和太太每天陪他們練球等,幫助孩子們把這個(gè)興趣堅(jiān)持下去;不管在學(xué)習(xí)上還是言行舉止和思想品德上,不斷給孩子們?cè)O(shè)定高目標(biāo),等等。
除此之外,作者在書中還強(qiáng)調(diào),他寫這本書的初衷并不是為了告訴年輕的父母怎樣做才可以讓孩子進(jìn)入哈佛,而是更傾向于教他們?nèi)绾纬蔀橐粋(gè)好父母,如何培養(yǎng)出品格優(yōu)秀、有教養(yǎng)、誠實(shí)、正直、有愛心的真正成功的孩子。
育兒是一段不可重來的旅程,如何成為更好的父母,如何將孩子教育成為快樂、善良、正直、有成就的人,很多父母都?jí)粝胗猩衿婷胤健1緯淖髡咭晃蝗A裔父親,被譽(yù)為*懂孩子的父親,他的一雙兒女,雙雙進(jìn)入哈佛校園,而后事業(yè)有成,成為別人眼中的成功的孩子。
尤其難得的是,在這位父親講述自己為人父母經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),孩子們也發(fā)表了自己對(duì)父母教育方式的評(píng)價(jià)與反饋。
一個(gè)朋友媽媽,一個(gè)惡人爸爸,兩個(gè)哈佛孩子。這究竟是怎樣奇妙的一段旅程?我們不妨一起去書中感受一下吧!
健全的人格和優(yōu)秀的品德比名牌大學(xué)更重要
教家長如何將孩子送進(jìn)名校,并不是件簡單的事。這里面有很多因素:孩子本身的智商、個(gè)人能力、教養(yǎng)、所擅長的運(yùn)動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)才能、金錢、家庭背景,當(dāng)然還有運(yùn)氣。每年有不計(jì)其數(shù)符合條件的學(xué)生對(duì)名校翹首以待,在眾優(yōu)難擇的情況下,這些名校會(huì)把焦點(diǎn)放在那些能力很全面,已經(jīng)在領(lǐng)導(dǎo)才能上嶄露頭角的學(xué)生,他們有責(zé)任去尋找和栽培未來的領(lǐng)導(dǎo)者。正是這些人將會(huì)對(duì)人類做出貢獻(xiàn),并且改變我們的世界。
當(dāng)然,還有其他一些進(jìn)入名校的捷徑,譬如你很有錢、很有權(quán)或者很有名,又或者偽造成績單和社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷。一些富豪可以捐贈(zèng)巨款給學(xué)校,他們的名字會(huì)被刻在建筑物上,其后代也會(huì)毫無疑問地被這所學(xué)校錄取;一些有權(quán)力、背景雄厚的人或者名人,進(jìn)入這些名校也是很容易的,因?yàn)槊P枰麄兊拿晛頂U(kuò)大自己的知名度。除此之外,還有一些人,他們憑借偽造成績和課外活動(dòng)成果進(jìn)入大學(xué),對(duì)于這種做法,我們不做評(píng)說。如絕大多數(shù)父母一樣,我們既沒有錢,也沒有權(quán),更沒有名氣,孩子們需要靠自己的勤奮和天賦來考入這些名校。當(dāng)然,我們可以挺起胸脯非常自豪地說:我們的孩子進(jìn)入哈佛完全是憑借他們自己的努力!
很多人想知道我們的孩子進(jìn)入哈佛的秘訣。我想說很抱歉,要讓你們失望了,因?yàn)槲覀冋娴臎]有。如果你希望自己的孩子去名校,那么再次抱歉,你失望的概率會(huì)很大。因?yàn)槟切┟5娜雽W(xué)率只有不到5%, 僅僅比中彩票的概率高一點(diǎn)而已(試想一下,100 名優(yōu)秀的申請(qǐng)者中只有5 個(gè)人被錄取,而這100 名申請(qǐng)者中很多都是學(xué)校的佼佼者,或者擁有SAT 高分的尖子生)。因此,除非你如我之前提到的非常有錢、有名氣或者有權(quán),否則你只能多祈禱你的孩子非常幸運(yùn)。
不過,事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒那么令人沮喪。即使是彩票中獎(jiǎng)這種完全靠運(yùn)氣的事情,也需要先買張彩票不是嗎?否則連中獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)都沒有。所以我的建議還是做一些我們力所能及的事情:做一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長,給孩子充足的愛和自由,賞罰分明,盡力去培養(yǎng)他。也許他的成就會(huì)超過我們的期望呢!即使未來的他不夠優(yōu)秀,我們也不用因?yàn)槲幢M到父母的職責(zé)而內(nèi)疚。
俗話說得好:跳得越高,摔得越狠。培養(yǎng)孩子也是一樣,如果孩子沒有優(yōu)秀的品德,你犧牲得越多, 失望也會(huì)越大。因此,我還有一個(gè)建議:請(qǐng)你在把孩子送進(jìn)大學(xué)校門之前,先培養(yǎng)他們優(yōu)秀的品德,否則這不僅會(huì)浪費(fèi)你們的時(shí)間和金錢,還有可能對(duì)社會(huì)造成危害。同時(shí)也請(qǐng)記得,高學(xué)歷是一把雙刃劍,它可以使優(yōu)秀的孩子更加出類拔萃,也會(huì)使意志不堅(jiān)定的人誤入歧途。
育兒之路是一段美好的旅程
為了使本書能夠真正幫到各位父母,我常常和太太、孩子們一起回憶二十年來的生活經(jīng)歷以及細(xì)節(jié), 并把它們整理成更方便閱讀的文字。為了方便大家能夠更全面地了解我們的教育過程,我們還附上了孩子們的反饋。我們希望展現(xiàn)給大家真實(shí)的經(jīng)歷,以及在這個(gè)過程中我們所犯的錯(cuò)誤,相信大家也能從中得到更多的啟發(fā)。
與很多父母一樣,我們一邊忙著賺錢養(yǎng)家,一邊教育孩子,幾乎沒有事先計(jì)劃的時(shí)間,都是遇到問題的時(shí)候,盡自己的努力去解決,同時(shí)希望能夠有好的結(jié)果;诖耍蚁胩嵝汛蠹业氖,這本書不是一本教育孩子的圣經(jīng),我們的方法也不是的。世上有很多的方法可以培養(yǎng)出一個(gè)好孩子,您的孩子和我們的孩子都是不同的個(gè)體,況且生長時(shí)間及成長環(huán)境也有差別。所以這本書只能給大家以參考,具體是不是采用我們的方法,還希望您酌情而定,如果通過它可以減少一些您在育兒過程中的困惑,那將是我們莫大的榮幸。
后,我覺得我們育兒之路更像是一段旅程,所以我想給這本書起名叫《通往哈佛的旅程》。既然叫旅程,那么就有目的地、旅伴和沿途風(fēng)景。因此旅程中也必然有鳥語花香,望去分外妖嬈,當(dāng)然也有磕磕絆絆,一把辛酸淚。不過不管是怎樣的風(fēng)景和怎樣的目的地,這一路都是滿懷愛的陪伴。這一點(diǎn),我希望能給您好的借鑒。
作者:
陳樹燊,旅美華裔商人,加州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位,伊利諾大學(xué)碩士學(xué)位。用自己獨(dú)特的教育方式,將一雙兒女送進(jìn)哈佛校園。
合著者:
陳素玲,作者太太,南加州大學(xué)音樂學(xué)士學(xué)位。
陳瑪詩,作者女兒,哈佛大學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
陳家榮,作者兒子,哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)士,哈佛大學(xué)商學(xué)院工商管理碩士。
翻譯:
王嬋子,中國東北師范大學(xué),英語學(xué)士學(xué)位。
引 子 走進(jìn)哈佛,并非僅僅是幸運(yùn)... 1
每個(gè)孩子都有適合自己的路... 3
如何成為更好的父母... 5
健全的人格和優(yōu)秀的品德比名牌大學(xué)更重要... 7
育兒之路是一段美好的旅程... 10
第1章 啟程:做有準(zhǔn)備的父母... 13
好人和惡人組合... 15
愛與規(guī)則的權(quán)衡... 21
張弛有度,培養(yǎng)優(yōu)秀品格... 28
父母的陪伴無可替代... 35
引導(dǎo)孩子勇敢地站在東西文化的交匯點(diǎn)... 39
第2章 教孩子就像當(dāng)農(nóng)夫... 45
每個(gè)孩子都有自己的天賦... 47
讓孩子自己做主... 51
正面激勵(lì)與適當(dāng)責(zé)備交替使用... 56
讓孩子學(xué)會(huì)感恩... 60
我們是這樣對(duì)待金錢的... 64
第3章 要身教,也要言傳... 69
教在幼時(shí)... 71
我們鼓勵(lì)孩子掌握多種語言... 80
做榜樣,潛移默化地告訴孩子什么好、什么不好... 85
我的錦囊妙計(jì)間接教育方法... 96
第4章 愛·遠(yuǎn)方... 113
目標(biāo)越高,成就越大... 115
理想要有備胎... 120
悉心教導(dǎo)是成功的關(guān)鍵... 127
第5章 摩擦... 133
別讓家庭變成沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)... 135
成長中的煩惱... 143
育兒是不可重來的旅程... 153
第6章 愛的饋贈(zèng)... 159
愛的見證... 161
愛的反饋... 171
后 記做一個(gè)明智的家長... 183
譯者后記...189