本書在原文基礎(chǔ)上增加注音、注釋、譯文等輔助性項(xiàng)目,為讀者掃除了字、詞、句等閱讀障礙,同時(shí),為幫助讀者更為直觀地理解和領(lǐng)會(huì)古代先賢的思想與精神,本書選取了與正文相契合的精美插圖示意,原汁原味地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)歷史背景、社會(huì)生活和人物的情感、精神風(fēng)貌,詮釋圣賢的思想和言論。
四書五經(jīng)是四書和五經(jīng)的合稱,它是儒家思想文化的重要核心載體,是中華民族寶貴的精神財(cái)富。古代上至帝王將相、下至黎民百姓,修身、齊家、治國、立德都以四書五經(jīng)為根本依據(jù),F(xiàn)代人要想真正了解中華國學(xué)傳統(tǒng)文化經(jīng)典,就必須閱讀四書五經(jīng)。
四書五經(jīng)之名始見于南宋,南宋著名理學(xué)家朱熹將四書五經(jīng)進(jìn)行編校整理后合稱四書五經(jīng)。所謂四書,是指《大學(xué)》《論語》《孟子》《中庸》這四本書,它們?yōu)槿寮覀鞯、授業(yè)的基本教材;所謂五經(jīng),是《易經(jīng)》《尚書》《詩經(jīng)》《禮記》和《春秋》這五本書的合稱,經(jīng)朱熹編訂之后廣為流傳。四書五經(jīng)自南宋定名后一直延續(xù)至今,影響極為深遠(yuǎn)。
四書五經(jīng)內(nèi)容博大精深,蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵,閱讀時(shí)必須仔細(xì)琢磨品味。南宋理學(xué)家朱熹在閱讀四書時(shí)曾說,要先讀《大學(xué)》,以定其規(guī)模;次讀《論語》,以定其根本;次讀《孟子》,以觀其發(fā)越;次讀《中庸》,以求古人之微妙處。按照這個(gè)由淺入深的次序,我們將逐一介紹四書,以便對(duì)四書的大致內(nèi)容有個(gè)基本的把握。
《大學(xué)》原本是《禮記》中的一篇,相傳經(jīng)由孔子的學(xué)生曾參整理成文,是孔子講授初學(xué)入德之門的要籍。主要講述修身齊家治國平天下的重要思想,這也成為儒家傳統(tǒng)思想中知識(shí)分子尊崇的信條和的理想。
《論語》由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成,是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一,集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。
《孟子》由孟子和他的弟子記錄并整理而成,是孟子言論的匯編,記錄了孟子的治國思想、政治觀點(diǎn)(仁政、王霸之辨、民本、格君心之非,民為貴社稷次之君為輕)和政治行動(dòng),成書大約在戰(zhàn)國中期,屬儒家經(jīng)典著作。
《中庸》也是《禮記》中的重要一篇,相傳是孔門傳授心法的著作,是孔子的孫子子思筆之子書,以授孟子的。中庸是儒家的一種主張,意思是執(zhí)兩用中。中庸也是完美之意,即在處理問題時(shí)不要走,而是要找到處理問題適合的方法,使人生變得完美。
《大學(xué)》《論語》《孟子》和《中庸》這四書一起表達(dá)了儒學(xué)的基本思想體系,是研治儒學(xué)的重要文獻(xiàn)。與四書相比,五經(jīng)則是儒家學(xué)子重要的五本基礎(chǔ)研究書籍。
《易經(jīng)》被譽(yù)為群經(jīng)之首,大道之源,是我國古老且深邃的哲學(xué)經(jīng)典!兑捉(jīng)》在內(nèi)容上特別強(qiáng)調(diào)宇宙變化生生不已的性質(zhì),提出了天地之大德曰生生生之謂易的主張;又提出通變觀念,窮則變,變則通,通則久,發(fā)揮了物極必反的思想,強(qiáng)調(diào)居安思危的憂患意識(shí);還肯定了變革的重要意義。
《尚書》是我國現(xiàn)存早的官方史書,是上古歷史文獻(xiàn)的匯編。該書分為《虞書》《夏書》《商書》和《周書》四個(gè)部分,主要記錄虞夏、商、周各代一部分帝王的言行。其引人注目的思想傾向,是以天命觀念解釋歷史興亡,以便為現(xiàn)實(shí)提供借鑒。
《詩經(jīng)》是我國部詩歌總集,收錄西周初年至春秋中葉三百余首詩歌,根據(jù)音樂不同劃分為風(fēng)雅頌三部分,全面反映了先秦時(shí)期社會(huì)生活的方方面面,同時(shí)詩中廣泛運(yùn)用賦、比、興的寫作手法,并開創(chuàng)了我國傳統(tǒng)詩歌的現(xiàn)實(shí)主義之先河。
《禮記》是一部儒家思想的資料匯編,里面包含的儒家思想史料相當(dāng)豐富。它的思想理論性內(nèi)容深厚而豐富,它以禮樂為核心,內(nèi)容主要是記載和論述先秦的禮制、禮儀,記錄孔子和其弟子等的問答,記述修身做人的準(zhǔn)則等,涉及政治、倫理、哲學(xué)、美學(xué)、教育、宗教、文化等各方面的思想學(xué)說。
《春秋》是中國現(xiàn)存早的一部編年體史書,據(jù)傳是由孔子修訂的。記載了從魯隱公元年(公元前722年)到魯哀公十四年(公元前481年)的歷史,內(nèi)容包括諸侯國間的聘問、會(huì)盟、征伐、婚喪、篡弒等。書中幾乎每個(gè)句子都暗含褒貶之意,這種微言大義的寫法被后人稱為春秋筆法。
四書五經(jīng)是中國歷史悠久、地位崇高的文化典籍,這些經(jīng)典中蘊(yùn)含了華夏先哲的智慧,記述了儒家學(xué)說的核心思想,內(nèi)容涉及歷史、政治、哲學(xué)、文學(xué)等方面。自西漢獨(dú)尊儒術(shù)后,這些經(jīng)典就一直備受推崇。閱讀四書五經(jīng),既可修身養(yǎng)性,又可增智廣識(shí),還可立德勵(lì)志。然而,傳統(tǒng)國學(xué)經(jīng)典對(duì)我們多數(shù)人來說可能存在著某些閱讀障礙,因此我們?cè)诰庉嫳緯鴷r(shí),增加注音、注釋、譯文等輔助性項(xiàng)目,為讀者掃除了字、詞、句等閱讀障礙,使幾千年前的經(jīng)典淺顯易解。同時(shí),為幫助讀者更為直觀地理解和領(lǐng)會(huì)古代先賢的思想與精神,本書選取了與正文相契合的精美插圖示意,原汁原味地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)歷史背景、社會(huì)生活和人物的情感、精神風(fēng)貌,詮釋圣賢的思想和言論。對(duì)于文章中難于理解的部分,更做詳細(xì)圖解,讓人一目了然。圖文配合,意境悠遠(yuǎn),與經(jīng)典古籍相得益彰,為讀者的閱讀增添了不少趣味,使閱讀變?yōu)橐环N賞心悅目的視覺享受。
閱讀四書五經(jīng),通曉古今智慧,塑造完整人格,豐富美好情感,同時(shí)改進(jìn)我們的生活態(tài)度、工作態(tài)度和思維方式,成就不一樣的人生。