《2020年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)區(qū)域發(fā)展報(bào)告》分為青島區(qū)域、深圳區(qū)域、南京區(qū)域、吉林區(qū)域四個(gè)分冊(cè)，從年度特征詞、教師發(fā)展、學(xué)生變化、教育變革、典型案例、發(fā)展趨勢(shì)和關(guān)鍵問題等方面進(jìn)行了分析和闡述。本書以科學(xué)視角分析教育信息化面向互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的轉(zhuǎn)型格局，理解信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合“最后一公里”的旅程，客觀、全面地理解中國(guó)教育信息化發(fā)展進(jìn)程，并以“互聯(lián)網(wǎng)+”思維推動(dòng)教育信息化建設(shè)模式的時(shí)代發(fā)展，推動(dòng)體制內(nèi)外協(xié)同視角下教育系統(tǒng)重構(gòu)及教育信息化服務(wù)系統(tǒng)重塑。本書封面貼有清華大學(xué)出版社防偽標(biāo)簽，無標(biāo)簽者不得銷售。