歐陽芬 《教師有效教學(xué)的基本功指導(dǎo)叢書》總主編。江西師范大學(xué)教育學(xué)院教授，碩士研究生導(dǎo)師，蘇州大學(xué)文學(xué)院在讀博士，中國高等教育學(xué)會語文教育專業(yè)委員會理事，中國教育學(xué)會全國語文學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事，中國基層教育研究者專業(yè)發(fā)展網(wǎng)名家專欄特邀專家。主要研究領(lǐng)域為教師教育專業(yè)和語文課程與教學(xué)論專業(yè)。主持編著過《初中語文新課程教學(xué)法》《語文教學(xué)技能研究與實踐》《農(nóng)村課堂教學(xué)診斷》《做專業(yè)的教師——課堂教學(xué)的55個細節(jié)》《多元智能與建構(gòu)主義理論在課堂教學(xué)中的運用》。出版論著10余部，發(fā)表論文10余篇。
　　胡青 《教師有效教學(xué)的基本功指導(dǎo)》叢書總編之一。江西師大教育學(xué)院院長、教授、碩士研究生導(dǎo)師，省高校中青年學(xué)科帶頭人、省教學(xué)名師。主攻中國教育史、教師教育，主持完成全國教育科學(xué)規(guī)劃課題、省社科規(guī)劃課題、省教育科學(xué)重點課題、省軟科學(xué)研究課題、省農(nóng)業(yè)科技課題近20項。出版專著：《吳澄教育思想研究》《新課程教師專業(yè)發(fā)展能力培養(yǎng)與提升》等12部，發(fā)表論文近百篇，曾榮獲全國教育類圖書一等獎，江西省教學(xué)成果一等獎。
　　孫菊如 《教師有效教學(xué)的基本功指導(dǎo)叢書》總編之一。江西師大教育學(xué)院學(xué)科教育系主任、副教授、課程與教學(xué)論專業(yè)碩士生導(dǎo)師。主要研究領(lǐng)域為教師教育專業(yè)方向，曾主編《思想政治課堂教學(xué)技能》《中學(xué)思想政治課教學(xué)與改革新論》《課堂教學(xué)藝術(shù)》《新時期教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展》《學(xué)校教育科研》。