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知識(shí)學(xué)習(xí)“移出”傳統(tǒng)課堂——以中學(xué)數(shù)學(xué)為例

 知識(shí)學(xué)習(xí)“移出”傳統(tǒng)課堂——以中學(xué)數(shù)學(xué)為例

定  價(jià):48 元

        

  • 作者:[中國(guó)]張舒郴
  • 出版時(shí)間:2021/7/1
  • ISBN:9787576016826
  • 出 版 社:華東師范大學(xué)出版社
  • 中圖法分類(lèi):G633.602 
  • 頁(yè)碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:
  • 開(kāi)本:16開(kāi)
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本書(shū)以技術(shù)與教育融合的背景下中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)為研究范疇,全面探索改變傳統(tǒng)課堂中以教師講、學(xué)生聽(tīng)為主的教學(xué)方式,在梳理高中數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,錄制核心概念與方法的教學(xué)微視頻,編制了基于知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)性題庫(kù),依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)可以針對(duì)學(xué)生需要,由教師或?qū)W生自主選擇學(xué)習(xí),也可以由網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)智能化匹配推送。本書(shū)在學(xué)校思維廣場(chǎng)相關(guān)的研究和實(shí)踐的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步關(guān)注教育本原和人的發(fā)展,融合人工智能等信息技術(shù),努力為個(gè)性化教育的實(shí)施提供學(xué)校整體因材施教的實(shí)踐范式,為學(xué)生個(gè)別化因需而學(xué)的實(shí)現(xiàn)提供全新方案. 在數(shù)字化背景下,突破以教師預(yù)設(shè)和講授為主的傳統(tǒng)課堂教學(xué)方式等局限,將知識(shí)學(xué)習(xí)移出傳統(tǒng)課堂,將能力與素養(yǎng)的培育更多地移入融入了技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)的泛在課堂,建構(gòu)滿足學(xué)生個(gè)別化的學(xué)習(xí)需要的課程與教學(xué)系統(tǒng),探索線上與線下獨(dú)立與合作自主與互動(dòng)接受性與探究性相結(jié)合的學(xué)生個(gè)別化學(xué)習(xí)方式,達(dá)到深度學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生優(yōu)勢(shì)學(xué)習(xí)與發(fā)展。

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