我國(guó)現(xiàn)代物流的發(fā)展始于20世紀(jì)90年代。在企業(yè)供應(yīng)鏈運(yùn)作的全過(guò)程中，現(xiàn)代物流管理能夠通過(guò)對(duì)物流資源和活動(dòng)的有效整合與控制，實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈上的供應(yīng)商、生產(chǎn)商、分銷(xiāo)商及最終顧客的整體價(jià)值最大化�，F(xiàn)代物流管理已經(jīng)成為企業(yè)管理及其決策很重要的一個(gè)方面�，F(xiàn)代物流業(yè)已經(jīng)成為改善國(guó)家整體經(jīng)濟(jì)效率和效益不可缺少的一環(huán)。我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃明確提出：“大力發(fā)展物流管理技術(shù)，生產(chǎn)和流通企業(yè)要加強(qiáng)物流管理”。
　　物流產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，產(chǎn)生對(duì)物流人才的巨大市場(chǎng)需求，高職高專(zhuān)院校承擔(dān)著為我國(guó)物流業(yè)培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才的重大任務(wù)。為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》及《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》的精神和要求，機(jī)械工業(yè)出版社先后多次組織全國(guó)20多所高職高專(zhuān)院校的院長(zhǎng)、系主任和骨干教師，結(jié)合多年來(lái)物流專(zhuān)業(yè)教學(xué)的實(shí)際以及遇到的問(wèn)題，結(jié)合用人單位的需要，進(jìn)行了研討和交流。在反復(fù)研討和交流的基礎(chǔ)上，20多所高職高專(zhuān)院校形成統(tǒng)一意見(jiàn)，并共同規(guī)劃、聯(lián)合組織編寫(xiě)了這套既體現(xiàn)課程改革要求，又符合一線教學(xué)實(shí)際，有利于培養(yǎng)一線物流技術(shù)操作和運(yùn)作管理高技能應(yīng)用型人才的“高職高專(zhuān)物流管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革規(guī)劃教材”。參與這套教材編寫(xiě)的大多是長(zhǎng)期從事物流管理、物流教學(xué)和物流研究的一線專(zhuān)家、教授和企業(yè)管理人員。
　　本套教材的特點(diǎn)是：①具有明顯的高職高專(zhuān)特色。教材按照高職高專(zhuān)培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才的教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行編寫(xiě)，不追求理論的精深和體系的完整，與傳統(tǒng)學(xué)科式人才培養(yǎng)模式有較大區(qū)別，體現(xiàn)了培養(yǎng)高職高專(zhuān)學(xué)生綜合職業(yè)能力的教學(xué)要求。②體現(xiàn)了職業(yè)性特點(diǎn)。教材選材主要面向企業(yè)實(shí)際應(yīng)用，具有較高的實(shí)用價(jià)值。案例資料均是來(lái)自企業(yè)的實(shí)際素材，實(shí)用性、操作性強(qiáng)。本套教材主要適用于高職高專(zhuān)院校、應(yīng)用型本科院校、繼續(xù)教育學(xué)院等不同層面的物流專(zhuān)業(yè)教學(xué)使用，也適合廣大物流業(yè)界人員作為學(xué)習(xí)參考用書(shū)。
　　由于行業(yè)發(fā)展變化快，再有編者水平的限制，書(shū)中難免有不足之處，懇請(qǐng)廣大讀者提出寶貴意見(jiàn)，以期保持這套教材的時(shí)代性和實(shí)用性。