游戲是人類在一定規(guī)則約束下進行的一種娛樂活動。由于它富于趣味性，因此深受兒童及青少年的喜愛。根據組織形式及參加游戲目的性的不同，我們將體育課堂上的游戲分成六大類，分別是集中注意力類游戲球類游戲攀爬類游戲模仿類游戲跑跳類游戲投擲類游戲。在了解了體育游戲基礎理論的基礎上，充分認識到一年級學生的性格、興趣、自身特點等，掌握體育游戲創(chuàng)編的原則和方法，使學生明確體育游戲在教學中的特殊作用和地位。同時，在體育游戲的過程當中還可以培養(yǎng)學生堅持不懈、團結協(xié)作、相互競爭、勇于創(chuàng)新等多方面的品質。
　　《玩轉體育課堂游戲：小學低段趣味游戲101例》的設計初衷是為了讓體育老師在課堂中有本可循，避免課堂教學的隨意性。教材中的所有游戲都可以在實踐中運用，符合體育游戲教學規(guī)律以及學生特點。讀者閱讀中若有疑義，請反饋給我們，以便后期修改更正。
　　《玩轉體育課堂游戲：小學低段趣味游戲101例》是由本校體育教師共同編寫，并作為校本教材使用。
　　希望《玩轉體育課堂游戲：小學低段趣味游戲101例》能讓學生們學中樂、樂中學，在提高身體素質的同時使腦力得到全面鍛煉。