上　冊(cè)

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１．１　人格與人格理論　２

１．１．１　人格的定義�。�

１．１．２　人格分析的三種水平　３

１．１．３　人格理論�。�

１．１．４　科學(xué)理論的建立與檢驗(yàn)�。�

１．２　人格理論要解決的問(wèn)題�。�

１．３　人格的理論問(wèn)題�。保�

１．３．１　人格在多大程度上由遺傳決定，又在多大程度上受環(huán)境影響　１０

１．３．２　對(duì)人生而言，過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)何者更重要�。保�

１．３．３　人的行為是由什么推動(dòng)的�。保�

１．３．４　自我概念有多重要�。保�

１．３．５　潛意識(shí)機(jī)制有多重要　１２

１．３．６　人的行為是自由選擇的還是被決定的�。保�

１．３．７　通過(guò)向人們?cè)儐?wèn)，我們能夠了解什么�。保�

１．３．８　獨(dú)特性還是共同性？　１３

１．３．９　人是內(nèi)控的還是外控的�。保�

１．３．１０　心身之間有何聯(lián)系　１３

１．３．１１　人性的本質(zhì)是什么�。保�

１．３．１２　人的行為有多大的穩(wěn)定性　１５

１．４　主要理論流派�。保�

編　特質(zhì)理論

２　奧爾波特：探尋獨(dú)一無(wú)二的人　２１

２．１　奧爾波特傳略�。玻�

２．２　人格的本質(zhì)和結(jié)構(gòu)�。玻�

２．２．１　人格的定義�。玻�

２．２．２　人格的結(jié)構(gòu)�。玻�

２．２．３　人格的基本單元特質(zhì)　２８

２．３　人格的動(dòng)力系統(tǒng)�。常�

２．３．１　前動(dòng)性動(dòng)機(jī)理論�。常�

２．３．２　人格的動(dòng)力：機(jī)能自主�。常�

２．４　人格的發(fā)展�。常�

２．４．１　兩種不同的人格　３９

２．４．２　統(tǒng)我的發(fā)展階段�。矗�

２．４．３　人格發(fā)展中的其他基本問(wèn)題�。矗�

２．５　人格研究和測(cè)量�。矗�

２．５．１　人格研究和測(cè)量中的方法論問(wèn)題　４４

２．５．２　奧爾波特對(duì)人格特質(zhì)的研究和測(cè)量�。矗�

２．５．３　奧爾波特對(duì)人格的其他構(gòu)成的測(cè)量和研究�。矗�

２．６　對(duì)奧爾波特人格理論的評(píng)論�。矗�

３　卡特爾和艾森克：勾畫(huà)人格地圖的概貌　５２

３．１　卡特爾的人格理論�。担�

３．１．１　卡特爾傳略　５３

３．１．２　卡特爾的方法學(xué)�。担�

３．１．３　卡特爾的特質(zhì)心理學(xué)思想�。担�

３．１．４　卡特爾對(duì)特質(zhì)的研究與測(cè)量　６５

３．２　艾森克的人格理論�。罚�

３．２．１　艾森克傳略�。罚�

３．２．２　艾森克的層次特質(zhì)觀�。罚�

３．２．３　艾森克的人格發(fā)展觀�。罚�

３．３　對(duì)卡特爾和艾森克理論的評(píng)價(jià)�。罚�

４　麥克雷和科斯塔：建構(gòu)人格的元理論框架　８２

４．１　人物傳略�。福�

４．２　人格分類(lèi)系統(tǒng)的共識(shí)�。福�

４．２．１　詞匯學(xué)取向的探索　８５

４．２．２　理論取向的支持　８７

４．２．３　原型取向的界定�。福�

４．３　五因素模型的發(fā)展�。梗�

４．３．１　五因素模型的真實(shí)性　９１

４．３．２　五因素模型的綜合性�。梗�

４．３．３　五因素模型的跨文化普適性�。梗�

４．３．４　五因素模型的生物學(xué)根源�。梗�

４．４　五因素人格理論的提出�。梗�

４．４．１　五因素人格理論的人性假設(shè)�。梗�

４．４．２　五因素人格理論的基本構(gòu)成元素�。保埃�

４．４．３　五因素人格系統(tǒng)的運(yùn)作過(guò)程�。保埃�

４．４．４　五因素人格理論的合理性　１０５

４．５　五因素人格理論簡(jiǎn)評(píng)�。保埃�

第二編　生物學(xué)理論

５　巴甫洛夫、艾森克和格雷：?jiǎn)拘讶烁竦纳�理基礎(chǔ)�。保保�

５．１　人格的生理類(lèi)型論�。保保�

５．１．１　巴甫洛夫傳略�。保保�

５．１．２　四液說(shuō)　１１３

５．１．３　神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型理論�。保保�

５．１．４　體型說(shuō)�。保保�

５．２　喚醒與人格�。保保�

５．２．１　內(nèi)外向的生理基礎(chǔ)�。保保�

５．２．２　神經(jīng)質(zhì)的生理基礎(chǔ)�。保玻�

５．２．３　精神質(zhì)的生理基礎(chǔ)�。保玻�

５．３　敏感性強(qiáng)化理論�。保玻�

５．３．１　格雷傳略�。保玻�

５．３．２　敏感性強(qiáng)化理論�。保玻�

５．３．３　行為激活系統(tǒng)與行為抑制系統(tǒng)對(duì)人格變量的解釋�。保玻�

５．３．４　格雷敏感性強(qiáng)化理論的應(yīng)用研究�。保玻�

５．４　感覺(jué)尋求�。保玻�

５．４．１　克洛寧格的三維人格模型　１２７

５．４．２　朱克曼的研究�。保常�

５．５　大腦不對(duì)稱(chēng)性和神經(jīng)遞質(zhì)　１３３

５．５．１　大腦功能模塊化�。保常�

５．５．２　大腦不對(duì)稱(chēng)性及其個(gè)體差異　１３５

５．５．３　神經(jīng)遞質(zhì)�。保常�

６　從高爾頓到普洛明：行為遺傳學(xué)�。保矗�

６．１　高爾頓的遺傳理論　１４３

６．１．１　高爾頓傳略�。保矗�

６．１．２　遺傳血統(tǒng)論　１４５

６．１．３　遺傳決定論�。保矗�

６．１．４　祖先遺傳律�。保矗�

６．１．５　優(yōu)生學(xué)�。保矗�

６．１．６　高爾頓遺傳理論的貢獻(xiàn)與影響　１４９

６．２　經(jīng)典行為遺傳學(xué)理論�。保担�

６．２．１　普洛明傳略�。保担�

６．２．２　遺傳學(xué)基礎(chǔ)�。保担�

６．２．３　數(shù)量遺傳學(xué)的研究及發(fā)現(xiàn)�。保担�

６．２．４　對(duì)遺傳率的解釋�。保叮�

６．３　分子遺傳學(xué)�。保叮�

６．４　遺傳與環(huán)境的關(guān)系：天性與教養(yǎng)之爭(zhēng)�。保叮�

６．４．１　環(huán)境：人格發(fā)展過(guò)程中不可忽視的因素�。保叮�

６．４．２　遺傳與環(huán)境的交互作用�。保叮�

６．５　行為遺傳學(xué)理論評(píng)價(jià)　１７２

７　以巴斯為代表：進(jìn)化人格心理學(xué)�。保罚�

７．１　進(jìn)化心理學(xué)的基本原理�。保罚�

７．１．１　心理機(jī)制是進(jìn)化選擇的結(jié)果�。保罚�

７．１．２　心理機(jī)制的形成過(guò)程　１７５

７．１．３　心理機(jī)制的特性�。保罚�

７．１．４　進(jìn)化心理學(xué)的心理發(fā)展觀　１７７

７．２　圖比和科斯米德斯的進(jìn)化人格心理觀�。保罚�

７．２．１　人物傳略　１７８

７．２．２　人的共性�。保罚�

７．２．３　從進(jìn)化觀看個(gè)體差異�。保福�

７．２．４　從進(jìn)化觀看群體差異�。保福�

７．３　巴斯的進(jìn)化人格心理觀　１８７

７．３．１　巴斯傳略�。保福�

７．３．２　個(gè)體差異是解決社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題的關(guān)鍵�。保福�

７．３．３　策略促進(jìn)和策略干擾�。保福�

７．３．４　人格五因素在解釋適應(yīng)問(wèn)題中的作用　１９２

７．３．５　人格的性別差異�。保梗�

７．３．６　人格一致性與行為多樣性�。保梗�

７．４　麥克唐納和內(nèi)特爾的人格心理學(xué)�。保梗�

７．４．１　人物傳略�。保梗�

７．４．２　麥克唐納的人格心理學(xué)觀點(diǎn)　１９７

７．４．３　內(nèi)特爾的人格心理學(xué)觀點(diǎn)�。玻埃�

７．５　進(jìn)化人格心理學(xué)的評(píng)價(jià)　２０３

７．５．１　進(jìn)化人格心理學(xué)的貢獻(xiàn)�。玻埃�

７．５．２　進(jìn)化人格心理學(xué)的局限　２０５

第三編　學(xué)習(xí)理論

８　華生和斯金納：行為主義�。玻埃�

８．１　華生的人格理論　２０９

８．１．１　華生傳略�。玻埃�

８．１．２　人格界定　２１１

８．１．３　人格形成與改變�。玻保�

８．１．４　如何研究人格　２１４

８．１．５　情緒�。玻保�

８．１．６　病態(tài)人格�。玻保�

８．１．７　理論評(píng)價(jià)�。玻保�

８．２　斯金納的人格理論　２１８

８．２．１　斯金納傳略�。玻保�

８．２．２　人格結(jié)構(gòu)　２２１

８．２．３　人格動(dòng)力�。玻玻�

８．２．４　人格發(fā)展　２３１

８．２．５　理論評(píng)價(jià)�。玻常�

９　多拉德和米勒：基于驅(qū)力的行為理論�。玻常�

９．１　人物傳略　２３７

９．２　人格結(jié)構(gòu)�。玻矗�

９．３　人格動(dòng)力�。玻矗�

９．３．１　學(xué)習(xí)原理�。玻矗�

９．３．２　習(xí)得性恐懼�。玻矗�

９．３．３　挫折與攻擊�。玻矗�

９．３．４　沖突�。玻担�

９．４　人格發(fā)展�。玻担�

９．４．１　人格發(fā)展路徑�。玻担�

９．４．２　異常人格的發(fā)展�。玻担�

９．５　理論評(píng)價(jià)�。玻担�

１０　羅特和米歇爾：社會(huì)學(xué)習(xí)理論�。玻担�

１０．１　羅特的社會(huì)學(xué)習(xí)理論　２６０

１０．１．１　羅特傳略�。玻叮�

１０．１．２　人格結(jié)構(gòu)　２６２

１０．１．３　人格動(dòng)力�。玻叮�

１０．１．４　人格發(fā)展　２６９

１０．２　米歇爾的認(rèn)知情感加工系統(tǒng)理論�。玻罚�

１０．２．１　米歇爾傳略　２７２

１０．２．２　人格結(jié)構(gòu)�。玻罚�

１０．２．３　人格動(dòng)力�。玻罚�

１０．２．４　人格發(fā)展�。玻福�

１０．３　對(duì)羅特與米歇爾理論的評(píng)價(jià)�。玻福�

１１　班杜拉：社會(huì)認(rèn)知理論　２８８

１１．１　班杜拉傳略�。玻福�

１１．２　人格的本質(zhì)和結(jié)構(gòu)�。玻梗�

１１．３　人格動(dòng)力　２９１

１１．３．１　觀察學(xué)習(xí)�。玻梗�

１１．３．２　三元交互決定論�。玻梗�

１１．３．３　自我效能論�。玻梗�

１１．３．４　自我調(diào)節(jié)　３０４

１１．４　人格發(fā)展�。常埃�

１１．５　理論應(yīng)用：行為失調(diào)與治療�。常保�

１１．５．１　機(jī)能失調(diào)行為�。常保�

１１．５．２　心理治療�。常保�

１１．６　理論評(píng)價(jià)�。常保�

下　冊(cè)

第四編　精神分析理論

１２　弗洛伊德：創(chuàng)建精神分析�。常保�

１２．１　弗洛伊德傳略�。常保�

１２．２　人格結(jié)構(gòu)�。常玻�

１２．３　人格動(dòng)力�。常玻�

１２．４　人格發(fā)展�。常玻�

１２．５　焦慮與防御機(jī)制　３３１

１２．６　理論評(píng)價(jià)�。常常�

１２．６．１　貢獻(xiàn)　３３９

１２．６．２　局限�。常矗�

１３　榮格和阿德勒：挑戰(zhàn)弗洛伊德　３４３

１３．１　榮格的人格理論�。常矗�

１３．１．１　榮格傳略�。常矗�

１３．１．２　人格結(jié)構(gòu)　３４５

１３．１．３　人格類(lèi)型�。常矗�

１３．１．４　人格動(dòng)力�。常担�

１３．１．５　人格發(fā)展　３５２

１３．１．６　人格評(píng)估�。常担�

１３．１．７　榮格理論的評(píng)價(jià)　３５６

１３．２　阿德勒的人格理論�。常担�

１３．２．１　阿德勒傳略�。常担�

１３．２．２　人格結(jié)構(gòu)　３６０

１３．２．３　人格動(dòng)力�。常叮�

１３．２．４　人格發(fā)展�。常叮�

１３．２．５　阿德勒理論的評(píng)價(jià)�。常叮�

１４　安娜·弗洛伊德、埃里克森與克萊因：自我與客體關(guān)系�。常罚�

１４．１　安娜·弗洛伊德的自我心理學(xué)�。常罚�

１４．１．１　安娜·弗洛伊德傳略　３７２

１４．１．２　自我與防御機(jī)制�。常罚�

１４．１．３　兒童精神分析　３７６

１４．１．４　理論評(píng)價(jià)�。常罚�

１４．２　埃里克森的自我心理學(xué)�。常罚�

１４．２．１　埃里克森傳略�。常罚�

１４．２．２　自我同一性理論　３８０

１４．２．３　人格發(fā)展�。常福�

１４．２．４　理論評(píng)價(jià)　３８８

１４．３　克萊因的客體關(guān)系理論�。常福�

１４．３．１　克萊因傳略�。常福�

１４．３．２　兒童人格的結(jié)構(gòu)�。常梗�

１４．３．３　兒童人格發(fā)展的動(dòng)力�。常梗�

１４．３．４　心態(tài)觀與兒童心理性欲發(fā)展　３９３

１４．３．５　對(duì)克萊因人格理論的評(píng)價(jià)�。常梗�

１５　霍妮和弗洛姆：人格與社會(huì)文化　３９８

１５．１　霍妮的社會(huì)文化神經(jīng)癥理論�。常梗�

１５．１．１　霍妮傳略�。常梗�

１５．１．２　霍妮的神經(jīng)癥理論�。矗埃�

１５．１．３　理論評(píng)價(jià)　４０８

１５．２　弗洛姆的人本精神分析理論�。矗保�

１５．２．１　弗洛姆傳略�。矗保�

１５．２．２　人的處境�。矗保�

１５．２．３　人的需要�。矗保�

１５．２．４　社會(huì)性格論�。矗保�

１５．２．５　社會(huì)潛意識(shí)論�。矗保�

１５．２．６　現(xiàn)代人的困境與出路　４２０

１５．２．７　理論評(píng)價(jià)�。矗玻�

第五編　現(xiàn)象學(xué)理論

１６　凱利：個(gè)人建構(gòu)心理學(xué)　４２５

１６．１　凱利傳略�。矗玻�

１６．２　人格結(jié)構(gòu)�。矗玻�

１６．３　人格動(dòng)力　４３２

１６．３．１　基本假設(shè)�。矗常�

１６．３．２　建構(gòu)過(guò)程�。矗常�

１６．３．３　建構(gòu)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)�。矗常�

１６．３．４　對(duì)社會(huì)嵌入的建構(gòu)效果�。矗常�

１６．３．５　焦慮、害怕和威脅　４３８

１６．４　人格發(fā)展�。矗常�

１６．５　個(gè)人建構(gòu)用于心理治療�。矗矗�

１６．５．１　固定角色治療　４４１

１６．５．２　角色建構(gòu)庫(kù)測(cè)驗(yàn)�。矗矗�

１６．６　理論評(píng)價(jià)　４４６

１７　馬斯洛：自我實(shí)現(xiàn)的人　４４８

１７．１　馬斯洛傳略�。矗矗�

１７．２　人格結(jié)構(gòu)與動(dòng)力�。矗担�

１７．２．１　需要層次　４５２

１７．２．２　自我實(shí)現(xiàn)�。矗担�

１７．２．３　高峰體驗(yàn)�。矗叮�

１７．３　馬斯洛的人格發(fā)展理論�。矗叮�

１７．３．１　人格發(fā)展階段　４６３

１７．３．２　自我實(shí)現(xiàn)者的人格特征�。矗叮�

１７．３．３　如何達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)　４６６

１７．４　理論評(píng)價(jià)�。矗叮�

１８　羅杰斯：活出真實(shí)的自我�。矗罚�

１８．１　羅杰斯傳略�。矗罚�

１８．２　人格結(jié)構(gòu)　４７５

１８．３　人格動(dòng)力�。矗罚�

１８．４　人格發(fā)展　４７７

１８．４．１　積極關(guān)注與價(jià)值條件�。矗罚�

１８．４．２　自我協(xié)調(diào)　４７８

１８．４．３　促進(jìn)自己和他人的自我實(shí)現(xiàn)�。矗罚�

１８．５　健康的人格：機(jī)能充分發(fā)揮者�。矗福�

１８．６　羅杰斯人格理論的應(yīng)用�。矗福�

１８．６．１　以人為中心的心理治療�。矗福�

１８．６．２　以學(xué)生為中心的教育觀�。矗福�

１８．７　理論評(píng)價(jià)�。矗福�

１９　羅洛·梅：愛(ài)與意志的存在　４９１

１９．１　羅洛·梅傳略�。矗梗�

１９．２　存在主義的思想背景　４９５

１９．３　羅洛·梅的存在分析觀�。矗梗�

１９．４　人格結(jié)構(gòu)�。矗梗�

１９．４．１　自我中心性�。矗梗�

１９．４．２　自我肯定　４９９

１９．４．３　參與�。矗梗�

１９．４．４　覺(jué)知和自我意識(shí)�。矗梗�

１９．４．５　焦慮�。担埃�

１９．５　人格動(dòng)力　５０２

１９．５．１　原始生命力�。担埃�

１９．５．２　愛(ài)與意志�。担埃�

１９．５．３　宗教緊張感�。担埃�

１９．６　人格發(fā)展�。担埃�

１９．７　存在心理治療�。担埃�

１９．８　理論評(píng)價(jià)　５１２

２０　小結(jié)與展望�。担保�

２０．１　人格理論的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)　５１５

２０．２　人格理論分歧的維度�。担保�

２０．３　人格理論的未來(lái)走向�。担玻�

參考文獻(xiàn)�。担玻�