《自卑與chaoyue》是現(xiàn)代心理學(xué)先驅(qū)阿德勒的代表作，以“自卑情結(jié)”為線索，深刻詮釋了教育、愛情、婚姻、倫理等領(lǐng)域?qū)θ松挠绊憽０⒌吕照J(rèn)為，人生而自卑，人類的文明亦是由自卑建立起來的。全書以大量的實(shí)例為論述基礎(chǔ)，探究人類的困境與解決之道。
作者簡介：
阿爾弗雷德·阿德勒（Alfred Adler ，1870—1937），奧地利精神病學(xué)家，與弗洛伊德、榮格齊名的20世紀(jì)三大心理學(xué)家，個(gè)體心理學(xué)的創(chuàng)始人，維也納精神分析學(xué)會(huì)首任主席。弗洛伊德的學(xué)生之一，但也是精神分析學(xué)派內(nèi)部一個(gè)反對弗洛伊德的心理學(xué)體系的心理學(xué)家。
譯者簡介：
呂正，心理學(xué)碩士，留學(xué)美國，致力于現(xiàn)代心理學(xué)理論研究與實(shí)踐多年，完成了多部外國心理學(xué)專著的翻譯與校對工作，深受業(yè)內(nèi)人士好評。他的翻譯作品語言簡潔流暢、文風(fēng)成熟穩(wěn)健，全書不但文意翻譯準(zhǔn)確到位，同時(shí)行文通俗易懂，使得心理學(xué)理論得到很好的傳播。
生活對于我們的意義
人生的意義? /3
人生要面對的三大制約? /6
社會(huì)情感? /9
童年對人生的影響? /14
生理缺陷? /17
溺愛? /19
忽視? /21
早期記憶的重要價(jià)值? /23
學(xué)會(huì)合作的重要性? /27
心靈與肉體
心靈與肉體的相互作用? /31
感情的作用? /35
身形、性格與心智? /48
目? 錄2
自卑感和優(yōu)越感
自卑情結(jié)? /55
追求優(yōu)越感? /63
設(shè)立有意義的目標(biāo)? /68
早期的記憶
對記憶的理解? /77
早期記憶的六個(gè)案例? /81
早期記憶是行為的根源? /92
夢
過去對夢的解釋? /101
弗洛伊德學(xué)派對夢的研究? /103
個(gè)體心理學(xué)對夢的研究? /1063
夢的構(gòu)成? /110
常見的夢? /115
家庭的影響
母親的作用? /127
父親的作用? /137
為人父母的技巧? /142
學(xué)校的影響
教育的變革? /157
教師的作用? /159
課堂里的合作與競爭? /164
先天素質(zhì)與后天培養(yǎng)? /168
看清每個(gè)孩子的個(gè)性? /172
學(xué)校顧問會(huì)議的作用? /1794
青春期
對青春期的理解? /185
青春期的心理特征? /186
青春期的生理特征? /188
青春期的掙扎? /189
青春期的性意識(shí)萌芽? /195
正視青春期? /199
犯罪及其預(yù)防
罪犯的心理? /203
罪犯的類型? /213
合作的重要性? /221
對犯罪行為的矯治? /2315
職? 業(yè)
平衡生活的三條系帶? /241
職業(yè)的早期訓(xùn)練? /243
影響職業(yè)選擇的其他因素? /246
對待職業(yè)的態(tài)度? /250
人及其同伴
人類需要團(tuán)結(jié)? /255
宗教信仰? /256
政治和社會(huì)活動(dòng)? /258
利己主義? /260
心理障礙? /261
過失犯罪? /266
社會(huì)興趣和社會(huì)平等? /2676
愛情與婚姻
愛情、合作與社會(huì)興趣的重要性? /271
夫妻是平等的伙伴關(guān)系? /275
兒童的戀愛意識(shí)? /278
不適合結(jié)婚的人? /283
婚姻觀與人生觀? /289
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