為推動(dòng)健康教育在學(xué)校層面的普及與發(fā)展，國(guó)務(wù)院出臺(tái)《健康中國(guó)2030規(guī)劃綱要》，提出要加強(qiáng)健康教育，將健康教育納入國(guó)民教育體系，把健康教育作為所有階段素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為了貫徹國(guó)家關(guān)于健康教育的政策，本書以全球基礎(chǔ)教育研究聯(lián)盟根據(jù)119所聯(lián)盟校開展健康教育的實(shí)踐為研究對(duì)象，聯(lián)合國(guó)內(nèi)外健康教育領(lǐng)域的專家學(xué)者展開了廣泛而深入的討論，以全球基礎(chǔ)教育研究聯(lián)盟的名義發(fā)布了這份教育報(bào)告。本書全面而集中地展現(xiàn)了近年來全球有關(guān)國(guó)家及學(xué)�；�礎(chǔ)教育領(lǐng)域中圍繞健康教育的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)在基礎(chǔ)教育階段豐富學(xué)生健康知識(shí)，增強(qiáng)健康意識(shí)、養(yǎng)成健康習(xí)慣、培養(yǎng)健康心理、提升健康體質(zhì)，促進(jìn)全面和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)身體、精神、社會(huì)與自我健康感知協(xié)調(diào)發(fā)展等方面作了深入的探討。