為推動健康教育在學校層面的普及與發(fā)展，國務院出臺《健康中國2030規(guī)劃綱要》，提出要加強健康教育，將健康教育納入國民教育體系，把健康教育作為所有階段素質教育的重要內容。為了貫徹國家關于健康教育的政策，本書以全球基礎教育研究聯盟根據119所聯盟校開展健康教育的實踐為研究對象，聯合國內外健康教育領域的專家學者展開了廣泛而深入的討論，以全球基礎教育研究聯盟的名義發(fā)布了這份教育報告。本書全面而集中地展現了近年來全球有關國家及學�；�礎教育領域中圍繞健康教育的實踐與經驗，對在基礎教育階段豐富學生健康知識，增強健康意識、養(yǎng)成健康習慣、培養(yǎng)健康心理、提升健康體質，促進全面和諧發(fā)展，實現身體、精神、社會與自我健康感知協調發(fā)展等方面作了深入的探討。