本書對(duì)高校組織育人的理論基礎(chǔ)，現(xiàn)實(shí)境遇，新時(shí)代高校組織育人的功能機(jī)制，江蘇大學(xué)組織育人的實(shí)踐探索、典型典范，以及高校組織育人的工作展望等6個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行了多維分析。在基礎(chǔ)理論層面，力圖深入挖掘馬克思主義實(shí)踐觀指導(dǎo)下組織育人的理論內(nèi)涵，系統(tǒng)總結(jié)和梳理國(guó)內(nèi)外組織育人的基本經(jīng)驗(yàn)；在實(shí)踐操作層面，立足當(dāng)前高校組織育人的現(xiàn)狀和江蘇大學(xué)組織育人工作的有益探索，為新時(shí)代高校組織育人理論研究與實(shí)踐創(chuàng)新工作提供有價(jià)值的理論參考和實(shí)際借鑒。