創(chuàng)新與實(shí)踐 本科人才培養(yǎng)與教育教學(xué)改革論文集 2019
定 價(jià):66 元
- 作者:對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教務(wù)處 編
- 出版時(shí)間:2020/12/1
- ISBN:9787566322203
- 出 版 社:對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G649.2-53
- 頁(yè)碼:274
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《創(chuàng)新與實(shí)踐 本科人才培養(yǎng)與教育教學(xué)改革論文集 2019》介紹了對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)近10年來所取得的教育教學(xué)成果,主要包括近兩屆取得的教育部和北京市高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)總結(jié)報(bào)告篇,部分年度本科教育質(zhì)量分析報(bào)告篇,北京市級(jí)以及校級(jí)教學(xué)改革工程總結(jié)篇。
《創(chuàng)新與實(shí)踐 本科人才培養(yǎng)與教育教學(xué)改革論文集 2019》收錄對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)各個(gè)院系教師的論文集,如金融學(xué)院、學(xué)院、信息學(xué)院等等,如學(xué)院朱曉婷老師的《留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮現(xiàn)狀與應(yīng)對(duì)策略》等。
歲月不居,時(shí)節(jié)如流。弦歌不輟,薪火相傳!秳(chuàng)新與實(shí)踐——本科人才培養(yǎng)與教育教學(xué)改革論文集》第七次豐收“智果”,飄香惠園。
從2013年起,學(xué)校為了更好地總結(jié)與推廣本科教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),分享改革成果,全面推進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升,每年組織一次面向全體教師、教學(xué)管理人員和關(guān)心學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的各界人士的征文活動(dòng)。經(jīng)過篩選、相似性系統(tǒng)檢測(cè)、校內(nèi)外專家評(píng)審、評(píng)議、修改等多個(gè)環(huán)節(jié)后公開出版此論文集。一方面記錄和梳理教學(xué)或教學(xué)管理的工作成果,推廣改革經(jīng)驗(yàn);另一方面通過論文集的定期出版吸引更多的教育工作者關(guān)注、關(guān)心教育教學(xué)工作,不斷讓人才培養(yǎng)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階。
2019年是教育部新時(shí)代高等教育改革精神的“落實(shí)之年”,學(xué)校高度重視“以本為本”“四個(gè)回歸”的落實(shí)工作。其中,“課程思政”有序推動(dòng),實(shí)現(xiàn)基層黨組織的“課程思政”主體責(zé)任制;積極推進(jìn)“六卓越一拔尖”2.0計(jì)劃及“雙萬(wàn)專業(yè)”“雙萬(wàn)課程”的建設(shè)與申報(bào)。10門課程入選教育部首批國(guó)家級(jí)一流本科課程:10個(gè)專業(yè)入選國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單;3個(gè)專業(yè)進(jìn)入北京市一流本科專業(yè)建設(shè)名單,2個(gè)專業(yè)入選北京市第二批“重點(diǎn)建設(shè)一流專業(yè)”;4門課程獲得北京市優(yōu)質(zhì)課程,4部教材被評(píng)為北京市優(yōu)質(zhì)教材。加大教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)的培育和支持力度。立項(xiàng)支持22個(gè)教學(xué)研究團(tuán)隊(duì),4個(gè)項(xiàng)目獲批北京市本科教學(xué)改革創(chuàng)新項(xiàng)目,3位教師入選北京市教學(xué)名師(含青年教學(xué)名師)稱號(hào),“會(huì)計(jì)學(xué)與公司治理本科育人團(tuán)隊(duì)”榮獲“北京高校優(yōu)秀本科育人團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)……這些成就凝結(jié)著新時(shí)代奮斗者的心血和汗水,彰顯了不同凡響的貿(mào)大風(fēng)采、貿(mào)大精神。
2019年,最難忘的是隆重慶祝新中國(guó)成立70周年。學(xué)校以此作為貫穿全年工作的主線,制定整體工作方案,全校一盤棋,隆重舉行了“青春告白祖國(guó)”等20余項(xiàng)重大活動(dòng)。全校近千名師生(包括留學(xué)生)參與了國(guó)慶70周年活動(dòng)服務(wù)保障工作,分別承擔(dān)“人類命運(yùn)共同體”“立德樹人”方陣游行、廣場(chǎng)合唱和志愿者服務(wù)等任務(wù),表現(xiàn)出色,與首都所有參與國(guó)慶70周年活動(dòng)服務(wù)保障的師生一道,受到教育部集體嘉獎(jiǎng)。
2019年,學(xué)校順利通過“雙一流”建設(shè)中期評(píng)估工作。首次進(jìn)入泰晤士高等教育世界大學(xué)排名,國(guó)內(nèi)排名第35位,位居財(cái)經(jīng)類高校第一。在上海軟科發(fā)布2019年“中國(guó)最好大學(xué)”排名中,我校位列34,再次穩(wěn)居財(cái)經(jīng)類高校榜首;2019年中國(guó)最好學(xué)科排名中,我校理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等10個(gè)學(xué)科上榜!皵(shù)字貿(mào)易”學(xué)科入選北京市教委正式公布高精尖學(xué)科建設(shè)名單。
2020年,讓我們銳意進(jìn)取,不負(fù)韶華。繼續(xù)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹新時(shí)代黨的教育方針,堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),以理想信念教育為核心,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,以深化推動(dòng)全員全過程全方位育人為抓手,努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有家國(guó)情懷、全球視野的高素質(zhì)復(fù)合型國(guó)際化人才。
第一編 教學(xué)方法改革
“商科經(jīng)典名著選讀”課程教學(xué)方法的改革與實(shí)踐
以學(xué)生為中心的教學(xué)改革探究
——以“國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)”的教學(xué)為例
“金融工程學(xué)”產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的教學(xué)方法改革研究
基于教育供給側(cè)改革視角的商務(wù)英語(yǔ)閱讀教學(xué)改革研究
基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)改革研究
“財(cái)富管理”課程教學(xué)改革實(shí)踐
——基于“建構(gòu)主義教學(xué)觀”視角
基于在線評(píng)閱系統(tǒng)的“英語(yǔ)論文寫作”課程教學(xué)方法改革探析
學(xué)以致用的嘗試
——經(jīng)典繪畫作品引入“希臘神話與圣經(jīng)故事”課程
“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課程改革的經(jīng)驗(yàn)啟示
第二編 教學(xué)研究
服務(wù)國(guó)家全面對(duì)外開放戰(zhàn)略,推進(jìn)“一精多會(huì)”“一專多能”復(fù)合型國(guó)際化人才
培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新
“學(xué)生法律沙龍”對(duì)于本科教學(xué)第二課堂的意義及應(yīng)用探析
推行通識(shí)教育的意義與策略研究
“金課”建設(shè)保障分析
投資學(xué)專業(yè)課程的重要性和滿意度調(diào)研分析
——以對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)投資學(xué)專業(yè)為例
“一帶一路”視角下的商務(wù)英語(yǔ)教育
——全球市場(chǎng)與范式轉(zhuǎn)變
社會(huì)認(rèn)同理論視域下留學(xué)生中國(guó)傳統(tǒng)文化教學(xué)研究
基于成果導(dǎo)向教育理念的高校本科學(xué)生課程評(píng)估體系構(gòu)建
俄語(yǔ)背景漢語(yǔ)二語(yǔ)學(xué)習(xí)者趨向補(bǔ)語(yǔ)學(xué)習(xí)情況及教學(xué)對(duì)策研究
第三編 人才培養(yǎng)
“雙培計(jì)劃”人才培養(yǎng)模式探究及思考
——以對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)為例
對(duì)提升高校青年思政課教師教學(xué)素質(zhì)的思考
中俄經(jīng)濟(jì)類大學(xué)聯(lián)盟經(jīng)管人才培養(yǎng)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班“三語(yǔ)”培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)校園文化建設(shè)
“雙一流”建設(shè)背景下我校外籍教師對(duì)本科人才培養(yǎng)的影響研究
一流精算學(xué)科建設(shè)的院校戰(zhàn)略
——卡斯商學(xué)院案例分析
財(cái)經(jīng)院校發(fā)展亟待破局
——六所財(cái)經(jīng)院校2017-2019年“中國(guó)最好大學(xué)”排名變化
“雙一流”建設(shè)背景下財(cái)經(jīng)類高校本科人才培養(yǎng)策略探究
第四編 課程建設(shè)
法學(xué)專業(yè)教師落實(shí)課程思政的路徑
以課程思政建設(shè)推動(dòng)立德樹人
——對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)課程育人與管理育人的合奏曲
習(xí)近平中國(guó)特色大國(guó)外交理論與“經(jīng)濟(jì)外交概論”課程思政建設(shè)
“大思政”新格局下的課程思政生成路徑探析
——以“中國(guó)政治思想史”課程為例
對(duì)高等院校課程思政建設(shè)的幾點(diǎn)思考
論視頻案例教學(xué)在“美國(guó)政治文化與外交政策”課程中的應(yīng)用