本書收入張錦江老師的43篇關(guān)于兒童文學(xué)理論研究的文章,分為:文學(xué)理論、文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)評(píng)論、為書而序、主編絮語(yǔ)、對(duì)話錄、懷念文章七個(gè)部分,闡述了張錦江老師對(duì)兒童文學(xué)現(xiàn)狀與未來(lái)努力方向的看法!秲和膶W(xué)絮語(yǔ)/張錦江兒童文學(xué)理論新集》收入張錦江老師的43篇關(guān)于兒童文學(xué)理論研究的文章,闡述了張錦江老師對(duì)兒童文學(xué)現(xiàn)狀與未來(lái)努力方向的看法,其中不乏對(duì)現(xiàn)狀的針貶,他那些一針見血、切中要害的批評(píng),值得兒童文學(xué)界深思。同時(shí),張錦江老師也提出了自己獨(dú)特而客觀的建議,對(duì)推動(dòng)上海,乃至中國(guó)的兒童文學(xué)健康發(fā)展都頗有意義。
張錦江,著名作家、學(xué)者。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。早年畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系戲曲編劇班。曾歷任復(fù)旦大學(xué)分校、上海大學(xué)、華東師范大學(xué)講師、副教授、教授;上海大學(xué)文學(xué)院中文系文學(xué)創(chuàng)作教研室主任;上海錦江經(jīng)濟(jì)文化學(xué)院院長(zhǎng)。上海市兒童文學(xué)研究推廣學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。主要代表作有:《張錦江文集》(五卷本)、長(zhǎng)篇小說(shuō)《海王》、美學(xué)專著《童話美學(xué)》、散文三部曲□□卷《人夢(mèng)》、中篇小說(shuō)集《海蛇》《海葬》《沉船之謎》、中短篇系列小說(shuō)集《海上奇遇記》、紀(jì)實(shí)小說(shuō)集《飛虱》、報(bào)告文學(xué)散文集《海賜》、理論集《兒童文學(xué)論評(píng)》等多種作品。其作品與理論曾多次全國(guó)獲獎(jiǎng),并被翻譯成日文、希臘文介紹到國(guó)外。
自序
文學(xué)理論
中國(guó)兒童文學(xué)繪本的民族性與現(xiàn)代性
兒童文學(xué)要有博大的胸懷
兒童文學(xué)要有精品意識(shí)
未來(lái)嘹亮
幼兒文學(xué)是小天使文學(xué)
童詩(shī)的美學(xué)追求
文學(xué)創(chuàng)作
中國(guó)文化繪本創(chuàng)作論
把兒童文學(xué)原創(chuàng)強(qiáng)大起來(lái)
用純潔的心為孩子寫作
中國(guó)創(chuàng)世神話童書:新說(shuō)山海經(jīng)——在意大利博洛尼亞書展上的講話稿
從《童話美學(xué)》談滬港童話創(chuàng)作
文學(xué)評(píng)論
兒童文學(xué)的高度
跳出兒童文學(xué)看兒童文學(xué)——對(duì)兒童文學(xué)現(xiàn)狀的幾點(diǎn)看法
當(dāng)下兒童文學(xué)缺什么
文學(xué)是一種精氣神兒
為男孩與女孩薦書是現(xiàn)代閱讀的進(jìn)步
把海洋告訴孩子——評(píng)《飛越彩虹門的小海豚》
不朽的《神筆馬良》
上!肮聧u”時(shí)期的陳伯吹
《上海小囡的故事》具有史詩(shī)價(jià)值
天地之間孩子為大
人生初步如何走
新評(píng)劉保法
為書而序
愛琴海與黃河的神源——《新說(shuō)山海經(jīng)》總序
探索童話美的魅力——《童話美學(xué)》自序
作品不因獲獎(jiǎng)而流傳——《爸爸的禮物》序言
童目無(wú)界——《媽媽的兔子花》序言
靜心而書——《拉手風(fēng)琴的男孩》序言
快樂(lè)傳真淳——《童話寫作十九講》序言
主編絮語(yǔ)
孩子們的園地
文學(xué)是安靜的
靜作不老
純潔可貴
崇尚正氣
踏春而行
對(duì)話錄
上海少年兒童圖書館采訪對(duì)話
給孫毅先生的信
與任溶溶電話論詩(shī)
與小作家班學(xué)員對(duì)話
懷念文章
記住任大霖
散記葉君健
柯巖大姐,你在哪里
大星不落