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全球教育治理:國際組織、民族國家與非國家行為體的互動(擴(kuò)大教育開放與國家發(fā)展叢書)
本書是教育部人文社科重點(diǎn)研究基地重大課題“中國參與全球教育治理戰(zhàn)略研究”的成果。在內(nèi)容上分成六個組成部分。第一部分是全球教育治理的概念、主體、客體、機(jī)制與影響,重點(diǎn)回答何謂全球教育治理,誰來治理,治理什么,如何治理以及效果如何等問題。第二部分是全球教育治理的理論分析視角,旨在從國際關(guān)系理論、政治學(xué)和社會學(xué)理論的角度對全球教育治理現(xiàn)象做出理論上的分析。第三部分是世界主要國家的全球教育治理實(shí)踐,包括各國對外教育援助、與國際組織的合作、推進(jìn)教育國際化等主要舉措。第四部分是國際組織的全球教育治理實(shí)踐,重點(diǎn)介紹了聯(lián)合國教科文組織、經(jīng)合組織、世界銀行和歐盟的全球教育治理政策。第五部分是跨國企業(yè)、智庫、學(xué)術(shù)界和大眾媒體參與全球教育治理的方式和影響。第六部分是對全書的總結(jié),并提出了中國參與全球教育治理的建議。
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