第一章  跨境教育與跨境教育質(zhì)量
  第一節(jié)  跨境教育的基本概念與發(fā)展歷程
  第二節(jié)  跨境教育監(jiān)管與質(zhì)量保障的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)
  第三節(jié)  跨境教育質(zhì)量的影響因素分析
第二章  跨境教育監(jiān)管與質(zhì)量保障體系的比較研究(上)——典型的教育輸出國(guó)
  第一節(jié)  美國(guó)的跨境教育監(jiān)管與質(zhì)量保障體系
  第二節(jié)  英國(guó)的跨境教育監(jiān)管與質(zhì)量保障體系
  第三節(jié)  澳大利亞的跨境教育監(jiān)管與質(zhì)量保障體系
  第四節(jié)  教育輸出國(guó)在跨境教育監(jiān)管與質(zhì)量保障體系方面的特點(diǎn)
第三章  跨境教育監(jiān)管與質(zhì)量保障體系的比較研究(下)——典型的教育輸入國(guó)
  第一節(jié)  教育輸人國(guó)的跨境教育及其影響
  第二節(jié)  教育輸入國(guó)跨境教育的監(jiān)管模式
  第三節(jié)  跨境教育監(jiān)管的具體實(shí)踐
  第四節(jié)  教育輸入國(guó)對(duì)跨境教育的質(zhì)量保障
  第五節(jié)  教育輸入國(guó)跨境教育監(jiān)管與質(zhì)量保障的特點(diǎn)與有待加強(qiáng)的方面
第四章  國(guó)際組織與跨境教育質(zhì)量保障
  第一節(jié)  聯(lián)合國(guó)教科文組織與跨境教育質(zhì)量保障
  第二節(jié)  經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織對(duì)跨境教育的推動(dòng)
  第三節(jié)  國(guó)際高等教育質(zhì)量保障機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)組織與跨境教育質(zhì)量保障行動(dòng)
  第四節(jié)  區(qū)域性質(zhì)量保障組織的成立與跨境教育發(fā)展
  第五節(jié)  機(jī)遇與挑戰(zhàn)
第五章  跨境教育監(jiān)管
  第一節(jié)  跨境教育的發(fā)展及其原則與功能
  第二節(jié)  我國(guó)跨境教育監(jiān)管的現(xiàn)狀分析
  第三節(jié)  我國(guó)跨境教育的監(jiān)管信息網(wǎng)絡(luò)研究
  第四節(jié)  我國(guó)境外辦學(xué)的監(jiān)管
  第五節(jié)  我國(guó)跨境教育監(jiān)管體系的完善
第六章  我國(guó)跨境教育質(zhì)量保障
  第一節(jié)  跨境教育質(zhì)量保障的內(nèi)涵分析
  第二節(jié)  跨境教育質(zhì)量保障的意義
  第三節(jié)  跨境教育質(zhì)量保障的模式
  第四節(jié)  上�？缇辰逃�質(zhì)量認(rèn)證的實(shí)踐探索
  第五節(jié)  跨境教育質(zhì)量保障的政策建議
第七章  跨境遠(yuǎn)程教育質(zhì)量保障與監(jiān)管的思考
  第一節(jié)  跨境遠(yuǎn)程教育的興起和發(fā)展
  第二節(jié)  跨境遠(yuǎn)程教育及其質(zhì)量保障
  第三節(jié)  跨境遠(yuǎn)程教育質(zhì)量保障的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)
  第四節(jié)  我國(guó)跨境遠(yuǎn)程教育發(fā)展中的質(zhì)量保障與監(jiān)管
  第五節(jié)  跨境遠(yuǎn)程教育監(jiān)管與質(zhì)量保障的現(xiàn)實(shí)困境與應(yīng)對(duì)之策
附錄1 《中華人民共和國(guó)中外合作辦學(xué)條例》
附錄2 《中華人民共和國(guó)中外合作辦學(xué)條例實(shí)施辦法》
附錄3 經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織、聯(lián)合國(guó)教科文組織《保障跨國(guó)界高等教育辦學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)方針》
附錄4 亞太地區(qū)質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)組織《關(guān)于規(guī)范跨境高等教育質(zhì)量保障的信息包》
附錄5 上海市教育評(píng)估協(xié)會(huì)《中外合作辦學(xué)認(rèn)證辦法》
主要參考文獻(xiàn)