本書結(jié)合中國文化、地區(qū)資源、校本特色，探索一種適切中國文化背景的，適合兒童特點(diǎn)的行動路徑，對創(chuàng)客文化進(jìn)行本土化、童本化再造，使之達(dá)到提升兒童科學(xué)素養(yǎng)，提升兒童面對未來的綜合能力的目標(biāo)。全書共分六章。章：陽光創(chuàng)客課程建構(gòu)理論基礎(chǔ)，第二章：陽光創(chuàng)客課程的支架，第三章：陽光創(chuàng)客課程的體系建構(gòu)，第四章：陽光創(chuàng)客學(xué)習(xí)的生命樣態(tài)，第五章：陽光創(chuàng)客活動的真實(shí)體驗(yàn)，第六章：陽光創(chuàng)客評價的多元尊重。