獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)效果跟蹤評估及政策調(diào)整研究
定 價：88 元
- 作者：闕海寶 著
- 出版時間：2020/11/1
- ISBN：9787550445772
- 出 版 社：西南財經(jīng)大學(xué)出版社
- 中圖法分類：G647
- 頁碼：
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
《獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)效果跟蹤評估及政策調(diào)整研究》以創(chuàng)新為使命，借助新制度主義理論分析框架，通過對我國民辦教育分類管理改革狀況的全面、深入調(diào)查，在國際比較中進(jìn)一步豐富具有中國特色的民辦高等教育理論體系和概念框架，為促進(jìn)我國民辦高等教育的發(fā)展提供理論資源。以獨立學(xué)院現(xiàn)存問題為導(dǎo)向，著力研究和回答我國民辦高校具體怎么分、怎么管、原來的民辦學(xué)校怎么過渡等重大問題，對民辦高校分類管理制度的設(shè)計和構(gòu)建的重點和難點進(jìn)行專門研究，研究總結(jié)全國民辦教育分類管理試點的特色做法，為全國民辦高校和獨立學(xué)院提供理論借鑒。
闕海寶，男，博士，教授，碩士生導(dǎo)師，泰國博仁大學(xué)兼職博導(dǎo)，四川省學(xué)術(shù)帶頭人后備人選，主要從事教育管理和政策研究；現(xiàn)為四川大學(xué)錦江學(xué)院常務(wù)副校長，兼任四川省教育學(xué)會經(jīng)濟(jì)專委會常務(wù)理事、學(xué)術(shù)委員會委員等職；編撰《獨立學(xué)院運行與決策分析》等專著3部，發(fā)表論文60余篇；主持國家社會科學(xué)基金教育學(xué)青年課題等項目數(shù)項；先后獲四川省教育科學(xué)成果一等獎等數(shù)項獎勵。
第一章 研究背景與設(shè)計
第一節(jié) 問題的提出
一、研究背景
二、研究價值
三、研究問題
第二節(jié) 概念界定與研究綜述
一、核心概念界定
二、國內(nèi)外研究綜述
第三節(jié) 研究設(shè)計
一、理論基礎(chǔ)
二、研究方法
三、研究思路
第四節(jié) 研究創(chuàng)新之處
第二章 獨立學(xué)院的發(fā)展歷程及轉(zhuǎn)設(shè)政策
第一節(jié) 我國民辦高等教育的發(fā)展
一、萌芽時期
二、初步發(fā)展時期
三、整頓發(fā)展時期
四、持續(xù)發(fā)展時期
五、夭折階段
六、重新起步
第二節(jié) 獨立學(xué)院的發(fā)展歷程
一、二級學(xué)院的興起與發(fā)展
二、獨立學(xué)院的發(fā)展時期
第三節(jié) 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的相關(guān)政策及內(nèi)容
一、 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)相關(guān)政策梳理
二、獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)政策的主要內(nèi)容
第三章 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)政策執(zhí)行現(xiàn)狀分析
第一節(jié) 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)政策執(zhí)行現(xiàn)狀
一、獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的總體情況
二、獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)政策執(zhí)行分析
第二節(jié) 獨立學(xué)院“轉(zhuǎn)設(shè)”政策目標(biāo)與執(zhí)行偏差分析
一、利益追求
二、價值取向
三、資產(chǎn)過戶
四、法律地位
第四章 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)政策執(zhí)行與偏差
第一節(jié) 利益相關(guān)者與轉(zhuǎn)設(shè)政策執(zhí)行偏差
一、 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)政策執(zhí)行中的利益相關(guān)者
二、不同利益主體的差異化利益關(guān)系
三、不同利益主體之間的利益博弈
第二節(jié) 獨立學(xué)院產(chǎn)權(quán)與轉(zhuǎn)設(shè)政策執(zhí)行偏差
一、 獨立學(xué)院產(chǎn)權(quán)的含義
二、獨立學(xué)院產(chǎn)權(quán)的明晰
三、獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)中的法人財產(chǎn)權(quán)分析
第三節(jié) 基于政策執(zhí)行理論對轉(zhuǎn)設(shè)偏差的分析
一、政策執(zhí)行理論
二、基于“史密斯過程模型”對獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)政策執(zhí)行偏差分析
第四節(jié) 資源依賴?yán)碚搶D(zhuǎn)設(shè)偏差的分析
一、獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)前的主要外部組織的關(guān)系
二、基于資源依賴?yán)碚搶Κ毩W(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)問題分析-以四川省為例
第五章 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)政策調(diào)整
第一節(jié) 政策調(diào)整是推動當(dāng)下獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的關(guān)鍵
一、獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)政策調(diào)整的必要性
二、獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)政策調(diào)整的目標(biāo)及方向
三、獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)后定位的調(diào)整
第二節(jié) 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)政策調(diào)整的策略
一、 資產(chǎn)評估標(biāo)準(zhǔn)更靈活
二、獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)策略中的利益關(guān)系調(diào)整
三、對獨立學(xué)院進(jìn)行分類轉(zhuǎn)設(shè)
四、明晰產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)以破解轉(zhuǎn)設(shè)問題
第三節(jié) 多條轉(zhuǎn)設(shè)路徑推進(jìn)獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作
一、 獨立學(xué)院已有的轉(zhuǎn)設(shè)路徑
二、 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)路徑創(chuàng)新
三、 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)路徑的具體設(shè)計
第六章 分類管理背景下對獨立學(xué)院發(fā)展的展望
第一節(jié) 民辦教育分類管理的逐步推進(jìn)
一、分類管理的提出
二、分類管理的主要內(nèi)容
第二節(jié) 分類管理對獨立學(xué)院發(fā)展的影響
一、分類管理對獨立學(xué)院定位的影響
第三節(jié) 獨立學(xué)院未來發(fā)展的展望
一、獨立學(xué)院發(fā)展的展望
二、分類管理對獨立學(xué)院發(fā)展的影響
第四節(jié) 獨立學(xué)院發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
一、當(dāng)下獨立學(xué)院發(fā)展的挑戰(zhàn)
二、當(dāng)下獨立學(xué)院發(fā)展的機(jī)遇
參考文獻(xiàn)
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