本書是一本教育日記，記述了2018年8月至2019年12月這一年半的時(shí)間內(nèi)，作者在特殊教育學(xué)校和一群有智力障礙的孩子及老師們?cè)谝黄鸬乃�見所聞所感。本書�?duì)智力障礙孩子們的學(xué)習(xí)、生活以及老師和孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行了細(xì)致入微的記錄，包括孩子們學(xué)習(xí)生活遇到的困難、課堂教學(xué)中的成敗得失、老師與學(xué)生的談話、教育科研活動(dòng)的啟示、對(duì)教學(xué)的評(píng)議、對(duì)當(dāng)時(shí)某種社會(huì)現(xiàn)象的剖析以及家訪經(jīng)歷等。