團(tuán)體社會(huì)工作:綜合指南(第八版)
定 價(jià):98 元
- 作者:【美】查爾斯?扎斯特羅
- 出版時(shí)間:2020/10/1
- ISBN:9787301302811
- 出 版 社:北京大學(xué)出版社
- 中圖法分類:C916
- 頁(yè)碼:596
- 紙張:
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
團(tuán)體社會(huì)工作是在社會(huì)工作者的協(xié)助下,通過(guò)小組成員之間有目的的互動(dòng)互助,使參加小組的個(gè)人獲得行為的改變、社會(huì)功能的恢復(fù)和發(fā)展的工作方法。
在這部書(shū)稿中,作者運(yùn)用大量精選的案例,倡導(dǎo)通過(guò)在班級(jí)中進(jìn)行有關(guān)技能培養(yǎng)和自我評(píng)價(jià)的訓(xùn)練,提高學(xué)生在團(tuán)體中的領(lǐng)導(dǎo)能力和技巧。他認(rèn)為,以下因素對(duì)于理解和培養(yǎng)團(tuán)體工作領(lǐng)導(dǎo)力具有重要影響作用:團(tuán)體的發(fā)展階段、團(tuán)體動(dòng)力學(xué)、語(yǔ)言和非語(yǔ)言的溝通、團(tuán)體的類型、團(tuán)體的多樣性等。使用本書(shū)授課時(shí),當(dāng)你加入一個(gè)團(tuán)體,教室就變成了"實(shí)驗(yàn)室",在這里你可以體驗(yàn)各種團(tuán)體社會(huì)工作,學(xué)到參與和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體工作的技巧和能力。
作者:查爾斯?察斯特羅(Charles Zastrow),美國(guó)威斯康星州懷特沃特大學(xué)社會(huì)工作系教授,美國(guó)社會(huì)工作者協(xié)會(huì)、美國(guó)社會(huì)工作教育委員會(huì)和美國(guó)社會(huì)工作者協(xié)會(huì)臨床社會(huì)工作者注冊(cè)委員會(huì)委員。出版多部社會(huì)工作研究方面的著作,其中《社會(huì)工作實(shí)務(wù):應(yīng)用與提高》和《社會(huì)工作與社會(huì)福利導(dǎo)論》成為在美國(guó)大學(xué)廣受歡迎的社會(huì)工作專業(yè)教材。
譯者:崔文霞,教育學(xué)博士,華東政法大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師。研究方向:比較教育、領(lǐng)導(dǎo)力教育、法制教育等。合譯及合著著作3部,參編研究生教材1部,主持和參與科研項(xiàng)目10余項(xiàng)。在《比較教育研究》《課程?教材?教法》《全球教育展望》《湖北社會(huì)科學(xué)》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文40余篇。
第一章 團(tuán)體:發(fā)展類型和階段
團(tuán)體社會(huì)工作的發(fā)展歷史
團(tuán)體的類型
團(tuán)體的最初發(fā)展
團(tuán)體的階段
團(tuán)體發(fā)展模型
團(tuán)體凝聚力
會(huì)員團(tuán)體和參照?qǐng)F(tuán)體
破冰
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
總結(jié)
團(tuán)體練習(xí)
能力說(shuō)明
第二章 團(tuán)體社會(huì)工作和社會(huì)工作實(shí)務(wù)
社會(huì)工作的定義
社會(huì)工作和社會(huì)福利的關(guān)系
什么是社會(huì)工作職業(yè)
通才型社會(huì)工作實(shí)務(wù)
變化過(guò)程
各種角色
系統(tǒng)視角
醫(yī)學(xué)模式 vs. 生態(tài)模式 社會(huì)工作實(shí)務(wù)目標(biāo)
問(wèn)題解決方法
微觀、中觀和宏觀實(shí)務(wù)
團(tuán)體社會(huì)工作是社會(huì)工作實(shí)務(wù)的一部分
總結(jié)
團(tuán)體練習(xí)
能力說(shuō)明
第三章 團(tuán)體動(dòng)力:領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)方法
領(lǐng)導(dǎo)角色
團(tuán)體的權(quán)力和影響
團(tuán)體中的權(quán)力基礎(chǔ)
不平等權(quán)力的影響
團(tuán)體的協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)
組建和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體的指南
總結(jié)
團(tuán)體練習(xí)
能力說(shuō)明
第四章 團(tuán)體動(dòng)力:目標(biāo)與規(guī)范
個(gè)人目標(biāo)
建立團(tuán)體目標(biāo)
名義團(tuán)體法
團(tuán)體規(guī)范
如何習(xí)得和發(fā)展規(guī)范
從眾
規(guī)范的注意事項(xiàng)
從眾的問(wèn)題
總結(jié)
團(tuán)體練習(xí)
能力說(shuō)明
第五章 語(yǔ)言溝通與非語(yǔ)言溝通
溝通模型
認(rèn)知能力
自我暴露
如何有效溝通
非語(yǔ)言溝通
非語(yǔ)言溝通的功能
非語(yǔ)言溝通的形式
總結(jié)
團(tuán)體練習(xí)
能力說(shuō)明
第六章 任務(wù)團(tuán)體
任務(wù)團(tuán)體的種類
領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)團(tuán)體的指南
問(wèn)題解決方式
有效解決問(wèn)題的障礙
頭腦風(fēng)暴
沖突
解決沖突的技巧
團(tuán)體間沖突
制定決策
決策基礎(chǔ)
決策方法
團(tuán)體決策 vs. 個(gè)人決策
總結(jié)
團(tuán)體練習(xí)
能力說(shuō)明
第七章 與多樣化團(tuán)體合作
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)的定義
刻板印象和多元文化:一種視角
你的刻板印象與偏見(jiàn)
了解多樣化團(tuán)體
互惠立場(chǎng)
哪些干預(yù)技巧有用
保護(hù)人權(quán)
領(lǐng)導(dǎo)多種族團(tuán)體的 RAP 框架
女性主義干預(yù)
女性主義療法的評(píng)估
總結(jié)
團(tuán)體練習(xí)
能力說(shuō)明
第八章 自助團(tuán)體
心臟修復(fù)協(xié)會(huì):個(gè)案
定義和特征
自助團(tuán)體的分類
自助團(tuán)體的優(yōu)點(diǎn)
與社會(huì)工作者的結(jié)合
自助團(tuán)體的創(chuàng)建
在線自助團(tuán)體
總結(jié)
團(tuán)體練習(xí)
能力說(shuō)明
第九章 家庭社會(huì)工作
家庭形式的多樣性
家庭的社會(huì)功能
家庭問(wèn)題和社會(huì)工作的本質(zhì)
家庭評(píng)估
語(yǔ)言溝通
非語(yǔ)言溝通
家庭團(tuán)體規(guī)范
家庭角色
個(gè)人和團(tuán)體目標(biāo)
家庭沖突、問(wèn)題和解決
三種家庭治療方法
總結(jié)
團(tuán)體練習(xí)
能力說(shuō)明
第十章 組織、社區(qū)和團(tuán)體
團(tuán)體和組織之間的關(guān)系
組織模式
在官僚機(jī)構(gòu)中生存
組織效能:結(jié)構(gòu)與領(lǐng)導(dǎo)能力
社區(qū)、組織和團(tuán)體
團(tuán)體和社區(qū)之間的關(guān)系
分析一個(gè)社區(qū)
社區(qū)實(shí)踐模式
構(gòu)建和維持社區(qū)優(yōu)勢(shì)
宏觀實(shí)踐的技能
總結(jié)
團(tuán)體練習(xí)
能力說(shuō)明
第十一章 教育團(tuán)體:以壓力管理和時(shí)間管理為例
教育團(tuán)體
壓力的概念
長(zhǎng)期的痛苦狀態(tài)
職業(yè)倦怠
壓力管理和職業(yè)倦怠預(yù)防
時(shí)間管理
設(shè)定和優(yōu)化目標(biāo)及任務(wù)
節(jié)約時(shí)間的技巧
克服拖延
時(shí)間管理的好處
總結(jié)
團(tuán)體練習(xí)
能力說(shuō)明
第十二章 治療團(tuán)體
準(zhǔn)備工作
會(huì)前放松
進(jìn)入會(huì)場(chǎng)的注意事項(xiàng)
座位安排
會(huì)議介紹
明確角色
建立友好關(guān)系
深入探討問(wèn)題
探索備選方案
團(tuán)體發(fā)展階段
結(jié)束會(huì)議
結(jié)束團(tuán)體
協(xié)同促進(jìn)治療團(tuán)體
團(tuán)體促進(jìn)者的法律保護(hù)
與案主確定專業(yè)界限
治療因素:治愈的是什么
選擇干預(yù)策略: 循證實(shí)踐
總結(jié)
團(tuán)體練習(xí)
能力說(shuō)明
第十三章 團(tuán)體結(jié)束與評(píng)估
團(tuán)體結(jié)束
團(tuán)體評(píng)估
總結(jié)
團(tuán)體練習(xí)
能力說(shuō)明
附錄一 ?團(tuán)體治療理論資源手冊(cè)?
咨詢 vs. 治療/ 心理治療
模塊 1:團(tuán)體理性療法
總結(jié)
團(tuán)體練習(xí)
能力說(shuō)明
模塊 2:團(tuán)體行為療法
總結(jié)
團(tuán)體練習(xí)
能力說(shuō)明
模塊 3:團(tuán)體現(xiàn)實(shí)療法
總結(jié)
團(tuán)體練習(xí)
能力說(shuō)明
附錄二 第六章團(tuán)體練習(xí)D—F答案
注釋
譯后記