本書共編排了4單元24章,內(nèi)容涵蓋了生態(tài)道德教育和自然教育的基本理論概念及發(fā)展過程,自然教育培訓師的培訓和教學,可借鑒的自然教育活動案例,學校和自然保護地如何開展自然教育等方面,盡力做到圖文并茂,理論與實踐并重,強調(diào)可操作性和實用性,搭建學校和自然保護地自然教育互動的橋梁。
序
第一單元 概述
第一章 未成年人生態(tài)道德教育發(fā)展歷程
第二章 生態(tài)道德教育和自然教育
第三章 國內(nèi)外自然教育的發(fā)展
第四章 自然教育培訓師的培訓與管理
第五章 自然教育培訓師如何開展活動
第二單元 自然教育活動
第六章 體驗游戲
第七章 自然筆記
第八章 觀鳥
第九章 夜觀動物
第十章 自然手工創(chuàng)作
第十一章 自然研學、夏(冬)令營、親子游
第三單元 學校如何開展自然教育
第十二章 校內(nèi)自然教育資源的利用
第十三章 設(shè)計自然教育活動項目
第十四章 開展自然教育小課題研究
第十五章 自然教育校本教材的開發(fā)與編寫
第十六章 組織學生自然教育興趣社團
第十七章 共建校外自然教育活動基地
第四單元 自然保護地如何開展自然教育
第十八章 明確宣傳教育定位制訂自然教育規(guī)劃
第十九章 利用自然生態(tài)資源和場館設(shè)施
第二十章 開發(fā)自然教育課程和活動項目
第二十一章 編寫自然教育活動手冊
第二十二章 自然解說的理論和方法
第二十三章 從志愿者到自然教育志愿教師
第二十四章 與學校建立自然教育合作關(guān)系
參考資料
后記