導(dǎo)言

本書將提供一個(gè)看待成功的新視角，包括成功背后的刺激、內(nèi)在的動(dòng)力，以及成功的代價(jià)。這些代價(jià)可能很高，甚至無法承受。但是，當(dāng)你正確地理解和運(yùn)用書中描述的這三種文化特質(zhì)時(shí)，你就會(huì)獲得力量，而不再受任何特定的成功定義的約束。

第1章

三要素

現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)并不獎(jiǎng)勵(lì)善良、虔誠以及自我覺醒。從通俗意義上來說，成功就是“獲得金錢和地位”。那么，為什么有些群體獲得了這種“通俗意義上的成功”，而另一些卻沒有？

我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)群體同時(shí)具有三種特質(zhì)，會(huì)推動(dòng)這個(gè)群體獲得不成比例的成功。

由于實(shí)在想不出更平易近人的名字，我們把這三種特質(zhì)統(tǒng)稱為“三要素”。

第2章

什么樣的人取得了成功？

在這里，我們衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)包括收入、學(xué)術(shù)成就、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、專業(yè)學(xué)識(shí)以及其他的傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)。

第3章

優(yōu)越感

“讓其他人都試著和我平等”與“我和其他人一樣好”可謂天差地別。

前一句話是在表達(dá)一種優(yōu)越感。在一個(gè)負(fù)面成見比比皆是的社會(huì)里，這句話帶給少數(shù)族裔的信心彌足珍貴。

第4章

不安全感

不安全感會(huì)帶來動(dòng)力。許多移民家庭的信條是：他們可以奪走你的房子、你的生意，甚至是你的祖國，但永遠(yuǎn)奪不走你的教育——所以更要加倍努力學(xué)習(xí)：高分、獎(jiǎng)勵(lì)、名牌學(xué)校以及其他看得見的成功標(biāo)志，是孩子在這個(gè)不確定、充滿競爭，也許充滿敵意的世界里z/u/i好甚至是唯一的保護(hù)。

第5章

克制力

中國移民在教育孩子上比非亞裔美國人嚴(yán)格得多，他們把紀(jì)律、高期望、堅(jiān)持不懈和自我控制作為孩子日常行為要求的一部分。在這種嚴(yán)格要求下成長起來的孩子，也會(huì)越發(fā)出眾。

培養(yǎng)孩子控制沖動(dòng)的能力，是他們獲得成功的有力杠桿——這其實(shí)對(duì)任何人、任何年齡段都有效。

第6章

爬上去之后，扔掉梯子

我們研究“三要素”的目的，恰恰是要拋棄它。在它的嚴(yán)格督促下，一個(gè)人可以獲得他想要的任何成功——不管是傳統(tǒng)意義上的還是非傳統(tǒng)意義上的，只要他們?cè)谶_(dá)到這個(gè)目標(biāo)后能夠擺脫“三要素”的束縛就可以了。

換句話說，“三要素”就像哲學(xué)家維特根斯坦的悖論梯子：爬上去之后就得扔掉。

第7章

智商、體制以及向上的流動(dòng)性

在優(yōu)越感、不安全感和克制力的配合下，父母和孩子通常都能得到動(dòng)力，驅(qū)動(dòng)他們獲得成功：不是靠運(yùn)氣或者關(guān)系，而是靠努力工作。

向上的流動(dòng)性依然存在，而且生機(jī)勃勃，只不過，并不是所有群體都能平等地利用到它。

第8章

我們是如何丟棄不安全感和克制力的

克制力的消失和不安全感的減弱，加上可支配收入的增加，其結(jié)果就是形成一個(gè)越來越及時(shí)行樂的社會(huì)。

致謝

尾注