上　篇　追根溯源——探尋戰(zhàn)略與人才的關系

第一章　戰(zhàn)略如何變現(xiàn)//003

第一節(jié)??商業(yè)模式——組織競爭選擇//003

第二節(jié)??組織轉型——整體系統(tǒng)打造//005

第三節(jié)??組織戰(zhàn)略——如何轉化績效//008

第四節(jié)??工作任務——從流程看績效//014

第五節(jié)??培訓定位——尋找成功因子//023

第二章　組織發(fā)展與個人品牌塑造//029

第一節(jié)??知識付費——個人智慧變現(xiàn)//029

第二節(jié)??二八突破——組織績效倍增//031

第三節(jié)??惠人達己——以點帶面突起//032

第四節(jié)??人人為師——知識網(wǎng)紅IP塑造//037

第五節(jié)??知識網(wǎng)紅——“永動機”的鍛造//044

第六節(jié)　個人IP——品牌價值外顯//049

中　篇　課程開發(fā)——點“事”成金，萃取最佳實踐

第三章　烈火真金??綜合分析//057

第一節(jié)??看可行性——為什么要開發(fā)//057

第二節(jié)??聚焦場景——解決什么問題//070

第三節(jié)??聚焦學員——解決誰的問題//074

第四節(jié)??綜合考量——平衡多方訴求//082

第四章　排沙揀金??課程設計//092

第一節(jié)??精準選題——精準定位方向//092

第二節(jié)??探尋素材——材料身在何方//096

第三節(jié)??量化目標——如何發(fā)生改變//103

第四節(jié)??四大結構——清晰材料邏輯//108

第五節(jié)??教學策略——給課程注入活力//115

第六節(jié)??教學設計——融編導演于一體//123

第五章　點石成金??材料顯化//130

第一節(jié)??完整演繹——課程核心要件//130

第二節(jié)??課程導航——課程解讀說明//133

第三節(jié)??課程大綱——課程定位導航//135

第四節(jié)??講師PPT——課程內(nèi)容載體//141

第五節(jié)??色彩運用——重點突出法寶//152

第六節(jié)??排版設計——詳略得當要領//156

第七節(jié)??講師手冊——講師備忘利器//166

第八節(jié)??學員手冊——溫故知新橋梁//175

第六章　蘭言斷金??持續(xù)迭代//183

第一節(jié)??試講準備——知行合一驗證//183

第二節(jié)??持續(xù)迭代——與業(yè)務同進退//187

下　篇　案例再現(xiàn)

第七章　渠道管理課程開發(fā)案例再現(xiàn)//193

參考文獻//231

后記//233