廣告是商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，已有數(shù)千年的歷史。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，廣告既是企業(yè)促銷商品、拓展市場(chǎng)的工具，又是消費(fèi)者感知市場(chǎng)變化、合理選擇商品的工具，還是展示社會(huì)文明、傳承社會(huì)文化的手段�！安蛔隹偨y(tǒng)，就做廣告人”成為許多人的夢(mèng)想。但是，一般人只是驚嘆于五彩的廣告作品出奇的創(chuàng)意和精美的表現(xiàn)，而對(duì)于隱藏在廣告作品后面的規(guī)律、流程、策略并不熟悉。
　　廣告學(xué)是廣告實(shí)踐的理論概括和總結(jié)，是研究廣告活動(dòng)的歷史、理論、策略和方法、經(jīng)營(yíng)管理的一門綜合性學(xué)科，旨在揭示廣告活動(dòng)的規(guī)律，從而為科學(xué)地進(jìn)行廣告活動(dòng)提供理論指導(dǎo)。
　　市場(chǎng)上廣告學(xué)的教材多姿多彩、各有千秋。在多年的<廣告學(xué)》教學(xué)中，筆者使用過(guò)的教材也有10多種，但總感覺(jué)或者體系過(guò)雜（如有的教材包含的“品牌管理”“cis”等與廣告活動(dòng)并無(wú)直接關(guān)系的章節(jié)），或者教材的邏輯思路與廣告實(shí)踐活動(dòng)的順序不一致（如不少教材將屬于廣告實(shí)踐中前期活動(dòng)的“廣告調(diào)查”“廣告策劃”等章節(jié)放在“廣告效果”“廣告管理”之后），或者較多的篇幅偏重于廣告的設(shè)計(jì)制作而難以適應(yīng)市場(chǎng)營(yíng)銷、工商管理等非藝術(shù)類專業(yè)的教學(xué)需要。鑒于此，筆者依據(jù)多年教學(xué)的體會(huì)，在借鑒多種版本的廣告學(xué)教材的特色的基礎(chǔ)上，編寫(xiě)了本教材。
　　本書(shū)以廣告的實(shí)際運(yùn)作為中心，以廣告?zhèn)鞑サ幕�本模式為框架，按照“廣告是什么（第一章，廣告與廣告學(xué)）一誰(shuí)做廣告（第二章，廣告主體）一對(duì)誰(shuí)做廣告（第三章，廣告客體）一如何做廣告（第四章，廣告策劃）一廣告?zhèn)鞑ナ裁矗ǖ谖逭�，廣告主題）一廣告如何傳播（第六、七、八章，廣告創(chuàng)意和廣告表現(xiàn)）一廣告通過(guò)什么來(lái)傳播（第九章，廣告媒體）一廣告?zhèn)鞑サ迷趺礃樱ǖ谑�章，廣告效果）一廣告如何傳播得更好（第十一章，廣告管理）”的思路展開(kāi)，邏輯清晰，結(jié)構(gòu)完整。