民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)教育研究/博士生導(dǎo)師學(xué)術(shù)文庫(kù)
定 價(jià):95 元
叢書(shū)名:博士生導(dǎo)師學(xué)術(shù)文庫(kù)
- 作者:朱季康 著
- 出版時(shí)間:2020/5/1
- ISBN:9787519457006
- 出 版 社:光明日?qǐng)?bào)出版社
- 中圖法分類:G623.202
- 頁(yè)碼:220
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)教育研究/博士生導(dǎo)師學(xué)術(shù)文庫(kù)》主要研究民國(guó)時(shí)期小學(xué)母語(yǔ)教育的種種理論與現(xiàn)象。第一章主要探討民國(guó)教育的生態(tài)環(huán)境,包括民國(guó)語(yǔ)言分布的基本情況、民國(guó)語(yǔ)言使用的區(qū)域狀況以及各民族語(yǔ)言交流的狀況。第二章論述民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)教育思想的內(nèi)容,包括標(biāo)準(zhǔn)國(guó)語(yǔ)的界定、國(guó)語(yǔ)推廣與少數(shù)民族小學(xué)母語(yǔ)教育的矛盾。第三章分階段、分區(qū)域、分黨派政府談及民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)教育的政策與制度。第四章談民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)教育課程與教學(xué)的基本問(wèn)題。第五章涉及民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)教科書(shū)的種種內(nèi)容,包括民國(guó)教育部門(mén)對(duì)小學(xué)母語(yǔ)教科書(shū)的編纂要求、民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)教材的基本情況、民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)教科書(shū)的語(yǔ)言、對(duì)民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)教科書(shū)的評(píng)價(jià)等。第六章是對(duì)民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)(國(guó)語(yǔ))教學(xué)參考書(shū)與學(xué)生讀物的研究。第七章專論民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)師資問(wèn)題。第八章從識(shí)字、語(yǔ)言、課文(讀文)、作文等方面談民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)教學(xué)的各單項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容。第九章談?dòng)绊懨駠?guó)小學(xué)母語(yǔ)教學(xué)的特殊因素。第十章分漢族區(qū)域與少數(shù)民族區(qū)域兩個(gè)區(qū)域談民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)(國(guó)語(yǔ))教育實(shí)際效果。第十一章對(duì)民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)(國(guó)語(yǔ))教育的民眾能動(dòng)性進(jìn)行了分析。第十二章評(píng)價(jià)了民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)教育為社會(huì)帶來(lái)的正負(fù)效應(yīng)。
朱季康,1979年生,江蘇揚(yáng)州人,歷史學(xué)博士、教育學(xué)博士后,美國(guó)孟菲斯大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者,揚(yáng)州大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師。主要研究方向?yàn)橹袊?guó)近現(xiàn)代史、教育學(xué)等。主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、江蘇省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、江蘇省教育規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目等各類課題10余項(xiàng)。主要社會(huì)兼職有江蘇省口述歷史研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、揚(yáng)州市世界名城研究院客座研究員、揚(yáng)州市婦女聯(lián)合會(huì)公益講師、揚(yáng)州市青年聯(lián)合會(huì)委員等。
導(dǎo)言
第一章 民國(guó)母語(yǔ)教育的生態(tài)環(huán)境
第一節(jié) 民國(guó)語(yǔ)言分布的基本情況
第二節(jié) 民國(guó)語(yǔ)言使用的區(qū)域狀況
第三節(jié) 清末民初各民族語(yǔ)言交流的狀況
第二章 民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)教育思想
第一節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)國(guó)語(yǔ)的界定與民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)教育
第二節(jié) 國(guó)語(yǔ)推廣與少數(shù)民族小學(xué)母語(yǔ)教育的矛盾
第三章 民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)教育的政策與制度
第一節(jié) 民國(guó)漢族小學(xué)母語(yǔ)教育的政策與制度
第二節(jié) 國(guó)民政府、中國(guó)共產(chǎn)黨于少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)母語(yǔ)教育的政策與制度
第三節(jié) 臺(tái)灣光復(fù)后的小學(xué)母語(yǔ)教育政策與制度
第四章 民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)教育課程與教學(xué)的基本問(wèn)題
第一節(jié) 民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)教育課程
第二節(jié) 民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)教學(xué)的基本問(wèn)題
第五章 民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)教科書(shū)
第一節(jié) 民國(guó)教育部門(mén)對(duì)小學(xué)母語(yǔ)教科書(shū)的編纂要求
第二節(jié) 民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)教材的基本情況
第三節(jié) 民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)教科書(shū)的語(yǔ)言
第四節(jié) 對(duì)民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)教科書(shū)的評(píng)價(jià)
第六章 民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)(國(guó)語(yǔ))教學(xué)參考書(shū)與學(xué)生讀物
第一節(jié) 民國(guó)小學(xué)國(guó)語(yǔ)教師參考書(shū)
第二節(jié) 民國(guó)小學(xué)生國(guó)語(yǔ)讀物及其使用
第三節(jié) 對(duì)小學(xué)國(guó)語(yǔ)教師參考書(shū)與學(xué)生讀物的評(píng)價(jià)
第七章 民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)教育師資
第一節(jié) 民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)教育對(duì)于師資的要求與問(wèn)題
第二節(jié) 民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)師資的培訓(xùn)
第三節(jié) 民國(guó)小學(xué)國(guó)語(yǔ)教師國(guó)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)、檢定與懲戒
第八章 民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)(國(guó)語(yǔ))單項(xiàng)教學(xué)
第一節(jié) 識(shí)字教學(xué)
第二節(jié) 語(yǔ)言教學(xué)
第三節(jié) 課文(讀文)教學(xué)
第四節(jié) 作文教學(xué)
第九章 影響民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)教育的特殊因素
第一節(jié) 北京語(yǔ)與其他方言的特殊矛盾
第二節(jié) 社會(huì)文化潮流的影響
第三節(jié) 漢族區(qū)域群體文化的影響
第四節(jié) 政府控制與國(guó)語(yǔ)教育
第五節(jié) 民族融合目標(biāo)與小學(xué)國(guó)語(yǔ)教育
第十章 民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)(國(guó)語(yǔ))教學(xué)實(shí)際效果的評(píng)價(jià)
第一節(jié) 漢族區(qū)域小學(xué)母語(yǔ)教育情況評(píng)價(jià)
第二節(jié) 少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)母語(yǔ)教育隋況評(píng)價(jià)
第十一章 民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)(國(guó)語(yǔ))教育的民眾能動(dòng)性
第一節(jié) 各個(gè)漢族方言區(qū)域群體J陛心理因素
第二節(jié) 一些地區(qū)的少數(shù)民族輕學(xué)風(fēng)俗的影響
第三節(jié) 語(yǔ)言使用生態(tài)的堅(jiān)守與變化
第四節(jié) 國(guó)家意識(shí)覺(jué)醒下的民眾能動(dòng)性
第五節(jié) 普通民眾的立場(chǎng)總結(jié)
第十二章 民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)教育為社會(huì)帶來(lái)的正負(fù)效應(yīng)
第一節(jié) 民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)教育的正面效應(yīng)
第二節(jié) 民國(guó)小學(xué)母語(yǔ)教育的負(fù)面效應(yīng)
附錄
參考文獻(xiàn)