工資期望落差對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)及職業(yè)發(fā)展的影響
定 價(jià):78 元
- 作者:譚遠(yuǎn)發(fā) 著
- 出版時(shí)間:2019/12/1
- ISBN:9787550441651
- 出 版 社:西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G647.38
- 頁(yè)碼:171
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
從高質(zhì)量充分就業(yè)視角來看,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)期望過高不僅影響擇業(yè)定位,還會(huì)影響未來職業(yè)發(fā)展。保留工資是大學(xué)畢業(yè)生期望的保底工資,是反映就業(yè)期望的重要指標(biāo)之一,也是影響高質(zhì)量充分就業(yè)的重要因素。保留工資與企業(yè)提供的工資差距是影響大學(xué)畢業(yè)生離校時(shí)能否落實(shí)就業(yè)的重要原因之一,即保留工資高將推遲就業(yè)時(shí)間并延長(zhǎng)失業(yè)持續(xù)期。即使大學(xué)畢業(yè)生離校就業(yè)后,保留工資與實(shí)際工資的差距仍能反映出大學(xué)畢業(yè)生期望的實(shí)現(xiàn)程度,同時(shí)還會(huì)影響其工作穩(wěn)定性、工作轉(zhuǎn)換頻率、首職持續(xù)期長(zhǎng)短,進(jìn)而影響他們的未來職業(yè)發(fā)展。高質(zhì)量充分就業(yè)則意味著大學(xué)畢業(yè)生能快速地實(shí)現(xiàn)從學(xué)校向職場(chǎng)轉(zhuǎn)換乃至在職工作轉(zhuǎn)換,獲得穩(wěn)定的工作機(jī)會(huì)和職業(yè)發(fā)展,工資期望實(shí)現(xiàn)的程度高,他們可以如愿以償。因此,《工資期望落差對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)及職業(yè)發(fā)展的影響》采用大學(xué)畢業(yè)生保留工資落差來反映工資期望與現(xiàn)實(shí)之間的落差,旨在研究四個(gè)方面的問題:①大學(xué)畢業(yè)生填報(bào)的保留工資是否較好地反映了工作搜尋理論所界定的保留工資?②與特定參照點(diǎn)相比,大學(xué)畢業(yè)生工資期望有無落差?主要影響因素有哪些?③工資期望落差是否延長(zhǎng)了大學(xué)畢業(yè)生的失業(yè)持續(xù)期?④工資期望落差是否會(huì)影響大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)后的工作轉(zhuǎn)換和首職持續(xù)期?經(jīng)常轉(zhuǎn)換工作的大學(xué)畢業(yè)生首職持續(xù)期有何差異?上述問題的回答不僅為大學(xué)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、調(diào)整保留工資、提升就業(yè)能力提供參考及依據(jù),還為高校提升了就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平、提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量,為政府提供了全方位就業(yè)服務(wù),減小市場(chǎng)搜尋摩擦,提高大學(xué)畢業(yè)生與用人單位的匹配效率,促進(jìn)了大學(xué)畢業(yè)生更高質(zhì)量更充分就業(yè),等等?傊,《工資期望落差對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)及職業(yè)發(fā)展的影響》研究在當(dāng)前及今后較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
黨的十九大報(bào)告明確提出實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)的新目標(biāo),并強(qiáng)調(diào)要切實(shí)做好以大學(xué)畢業(yè)生為重點(diǎn)的青年就業(yè)工作。近年來,我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的規(guī)模屢創(chuàng)新高,“史上最難就業(yè)季”頻現(xiàn)。我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況總體穩(wěn)定,但就業(yè)質(zhì)量還有待提高。隨著供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革進(jìn)一步深化,經(jīng)濟(jì)增速放緩,大學(xué)畢業(yè)生的供需矛盾更加突出,就業(yè)結(jié)構(gòu)性問題和摩擦性失業(yè)并存,“慢就業(yè)”現(xiàn)象日益凸顯。大學(xué)畢業(yè)生的工資期望持續(xù)偏高,就業(yè)滿意度卻普遍較低,導(dǎo)致工作轉(zhuǎn)換率提高。高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè),既是滿足人民群眾美好生活的需要,又是高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求,還是辦好人民滿意教育的重要指標(biāo)。
從高質(zhì)量充分就業(yè)視角來看,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)期望過高不僅影響擇業(yè)定位,還會(huì)影響未來職業(yè)發(fā)展。保留工資是大學(xué)畢業(yè)生期望的保底工資,是反映就業(yè)期望的重要指標(biāo)之一,也是影響高質(zhì)量充分就業(yè)的重要因素。保留工資與企業(yè)提供的工資差距是影響大學(xué)畢業(yè)生離校時(shí)能否落實(shí)就業(yè)的重要原因之一,即保留工資高將推遲就業(yè)時(shí)間并延長(zhǎng)失業(yè)持續(xù)期。即使大學(xué)畢業(yè)生離校就業(yè)后,保留工資與實(shí)際工資的差距仍能反映出大學(xué)畢業(yè)生期望的實(shí)現(xiàn)程度,同時(shí)還會(huì)影響其工作穩(wěn)定性、工作轉(zhuǎn)換頻率、首職持續(xù)期長(zhǎng)短,進(jìn)而影響他們的未來職業(yè)發(fā)展。高質(zhì)量充分就業(yè)則意味著大學(xué)畢業(yè)生能快速地實(shí)現(xiàn)從學(xué)校向職場(chǎng)轉(zhuǎn)換乃至在職工作轉(zhuǎn)換,獲得穩(wěn)定的工作機(jī)會(huì)和職業(yè)發(fā)展,工資期望實(shí)現(xiàn)的程度高,他們可以如愿以償。因此,本書采用大學(xué)畢業(yè)生保留工資落差來反映工資期望與現(xiàn)實(shí)之間的落差,旨在研究四個(gè)方面的問題:①大學(xué)畢業(yè)生填報(bào)的保留工資是否較好地反映了工作搜尋理論所界定的保留工資?②與特定參照點(diǎn)相比,大學(xué)畢業(yè)生工資期望有無落差?主要影響因素有哪些?③工資期望落差是否延長(zhǎng)了大學(xué)畢業(yè)生的失業(yè)持續(xù)期?④工資期望落差是否會(huì)影響大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)后的工作轉(zhuǎn)換和首職持續(xù)期?經(jīng)常轉(zhuǎn)換工作的大學(xué)畢業(yè)生首職持續(xù)期有何差異?上述問題的回答不僅為大學(xué)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、調(diào)整保留工資、提升就業(yè)能力提供參考及依據(jù),還為高校提升了就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平、提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量,為政府提供了全方位就業(yè)服務(wù),減小市場(chǎng)搜尋摩擦,提高大學(xué)畢業(yè)生與用人單位的匹配效率,促進(jìn)了大學(xué)畢業(yè)生更高質(zhì)量更充分就業(yè),等等?傊緯芯吭诋(dāng)前及今后較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
本書遵循“提出問題、分析問題、解決問題”的技術(shù)路線,按照理論研究、實(shí)證研究和對(duì)策研究的順序展開,主要內(nèi)容分為7章:第1章導(dǎo)論,本章主要介紹研究背景、研究問題和意義、研究思路和方法、數(shù)據(jù)來源以及章節(jié)安排。第2章概念界定與文獻(xiàn)綜述,本章首先簡(jiǎn)要介紹高質(zhì)量充分就業(yè)的內(nèi)涵,再結(jié)合工作搜尋理論,圍繞保留工資、失業(yè)持續(xù)期、工作轉(zhuǎn)換和首職持續(xù)期展開綜述。第3章大學(xué)畢業(yè)生保留工資的測(cè)量及動(dòng)態(tài)變化,本章首先檢驗(yàn)工作搜尋理論界定的保留工資與通過問卷調(diào)查所獲得的保留工資的一致性,其次考察2007屆大學(xué)生畢業(yè)三年后較之畢業(yè)半年后保留工資的動(dòng)態(tài)變化及其影響因素,第4章大學(xué)畢業(yè)生工資期望落差及影響因素,本章首先介紹了保留工資理論,其次分別用不同參照點(diǎn)來測(cè)量工資期望落差,最后采用多元回歸和分位數(shù)回歸方法去研究大學(xué)畢業(yè)生工資期望落差及影響因素。第5章大學(xué)畢業(yè)生工資期望落差與失業(yè)持續(xù)期,本章首先基于自愿失業(yè)理論和工資搜尋理論分析工資期望落差與失業(yè)持續(xù)期的理論關(guān)系,其次利用持續(xù)期模型對(duì)其進(jìn)行了實(shí)證研究。第6章大學(xué)畢業(yè)生工資期望落差、工作轉(zhuǎn)換與首職持續(xù)期,本章首先基于工作轉(zhuǎn)換理論,構(gòu)建了大學(xué)畢業(yè)生工作轉(zhuǎn)換模型,其次使用區(qū)間回歸模型考察了大學(xué)畢業(yè)生工資期望落差對(duì)首職持續(xù)期的影響,使用泊松回歸模型考察了工資期望落差對(duì)工作轉(zhuǎn)換次數(shù)的影響。第7章結(jié)論與政策建議,本章首先總結(jié)主要研究結(jié)論,其次闡述促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)的政策建議,最后指出本書的創(chuàng)新和不足之處。
譚遠(yuǎn)發(fā),男,湖北恩施人,1981年5月生,經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,西南財(cái)經(jīng)大學(xué)中國(guó)西部經(jīng)濟(jì)研究中心教授,博士生導(dǎo)師,第十二批四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選。
目錄1 導(dǎo)論1.1 研究背景1.1.1 大學(xué)畢業(yè)生規(guī)模屢創(chuàng)新高,就業(yè)總量壓力大1.1.2大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)性問題突出1.1.3大學(xué)畢業(yè)生以摩擦性失業(yè)為主,工作搜尋時(shí)間不斷延長(zhǎng)1.1.4大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)滿意度低,工作轉(zhuǎn)換率高1.1.5就業(yè)難背景下大學(xué)畢業(yè)生工資期望持續(xù)偏高1.2研究問題和意義1.2.1研究問題1.2.2研究意義1.3研究思路和方法1.3.1研究思路1.3.2研究方法1.4數(shù)據(jù)來源1.5章節(jié)安排1.6本章小結(jié)2 概念界定與文獻(xiàn)綜述2.1高質(zhì)量充分就業(yè)的內(nèi)涵2.1.1就業(yè)質(zhì)量2.1.2充分就業(yè)2.1.3高質(zhì)量充分就業(yè)2.2保留工資研究綜述2.2.1保留工資的概念2.2.2國(guó)外研究現(xiàn)狀2.2.3國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀2.3失業(yè)持續(xù)期研究綜述2.3.1失業(yè)持續(xù)期的概念2.3.2國(guó)外研究現(xiàn)狀2.3.3國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀2.4工作轉(zhuǎn)換與首職持續(xù)期研究綜述2.4.1工作轉(zhuǎn)換與首職持續(xù)期的概念2.4.2國(guó)外研究現(xiàn)狀2.4.3國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀2.5研究述評(píng)2.6本章小結(jié)3大學(xué)畢業(yè)生保留工資的測(cè)量及動(dòng)態(tài)變化3.1保留工資的測(cè)量方法3.2隨機(jī)前沿模型測(cè)量保留工資3.2.1截面模型3.2.2時(shí)間恒定模型3.2.3時(shí)變衰減模型3.3變量和描述統(tǒng)計(jì)3.3.1變量測(cè)量及編碼3.3.2描述統(tǒng)計(jì)3.4保留工資的測(cè)量效度檢驗(yàn)3.4.1保留工資的估計(jì)值3.4.2保留工資估計(jì)值對(duì)調(diào)查值的一致性3.5保留工資的動(dòng)態(tài)變化及分解3.5.1保留工資動(dòng)態(tài)變化3.5.2保留工資動(dòng)態(tài)變化分解方法3.5.3保留工資的動(dòng)態(tài)變化分解結(jié)果3.6本章小結(jié)4大學(xué)畢業(yè)生工資期望落差及影響因素4.1大學(xué)畢業(yè)生工資期望落差問題4.2保留工資理論4.3變量與描述統(tǒng)計(jì)4.3.1變量測(cè)量與編碼4.3.2描述統(tǒng)計(jì)4.3.3工資期望落差4.4大學(xué)畢業(yè)生工資認(rèn)知的群體差異4.5大學(xué)畢業(yè)生工資期望落差的影響因素4.6大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)信息來源和求職輔導(dǎo)4.7本章小結(jié)5大學(xué)畢業(yè)生工資期望落差與失業(yè)持續(xù)期5.1大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)問題5.2工資期望落差與失業(yè)的理論關(guān)系5.2.1基于自愿失業(yè)理論5.2.2基于工作搜尋理論5.3失業(yè)持續(xù)期模型5.4變量與描述統(tǒng)計(jì)5.4.1變量測(cè)量5.4.2描述統(tǒng)計(jì)5.5實(shí)證分析5.5.1Weibull分布檢驗(yàn)5.5.2估計(jì)結(jié)果分析5.5.3穩(wěn)健性分析5.6本章小結(jié)6大學(xué)畢業(yè)生工資期望落差、工作轉(zhuǎn)換與首職持續(xù)期6.1大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展問題6.2工作轉(zhuǎn)換理論6.3區(qū)間回歸模型6.4變量和描述統(tǒng)計(jì)6.4.1變量測(cè)量與編碼6.4.2描述統(tǒng)計(jì)6.5實(shí)證分析6.5.1工資期望落差與離職6.5.2工資期望落差與首職持續(xù)期6.5.3工資期望落差、首職持續(xù)期與工作轉(zhuǎn)換次數(shù)6.5.4穩(wěn)健性檢驗(yàn)6.6本章小結(jié)7結(jié)論與政策建議7.1研究結(jié)論7.1.1大學(xué)畢業(yè)生填報(bào)的保留工資具有較高的效度7.1.2大學(xué)畢業(yè)生保留工資確實(shí)存在較大落差,群體差異明顯7.1.3大學(xué)畢業(yè)生工資期望落差延長(zhǎng)失業(yè)持續(xù)期7.1.4大學(xué)畢業(yè)生工資期望落差延長(zhǎng)首職持續(xù)期,降低工作轉(zhuǎn)換次數(shù)7.2促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)的政策建議7.2.1大學(xué)畢業(yè)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,提高就業(yè)能力7.2.2高校要提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平7.2.3政府要提供全方位就業(yè)服務(wù),全面提升服務(wù)質(zhì)量7.2.4用人單位要以人為本,提高人力資源管理效能7.3創(chuàng)新與不足參考文獻(xiàn)