《\"看不懂\"的中國詞——人文地理篇》是教育部、國家語委“中華思想文化術(shù)語傳播工程”成果之一,為《中國智慧》系列的第一冊。它集合了\"九州\"、\"天下\"、\"黃河\"、\"長城\"、\"城\"、\"都\"等共計十四條人文地理相關(guān)術(shù)語,主旨是為孩子們介紹中國傳統(tǒng)的地理觀,同時普及人文地理知識。讓孩子們透過一個個看似普通的術(shù)語詞匯,探究它們背后所蘊含的文化意義。這些詞匯反映了中國古人是怎樣看待世界、看待自己在世界中所處的位置;反映了中國人在繁衍之初時所處的地理環(huán)境,從哪里開始一步步建立起今天的超級大國;反映了中國人怎樣選擇自己居住的地點、怎樣建立自己的城邦、怎樣守衛(wèi)家國的智慧與勇氣;反映了中國人的生活品味與情趣。這一切都從傳統(tǒng)中來,但又與今天的孩子息息相關(guān),它們在我們的文化基因里,并且指引著我們前進的方向。后續(xù)即將推出的還有《\"讀不透\"的中國詩——詩詞文藝篇》以及《\"學(xué)不會\"的中國禮——禮儀德行篇》兩冊。
適讀人群 :7-10歲 《“看不懂”的中國詞:人文地理篇》榮獲“冰心兒童圖書獎”。《“看不懂”的中國詞:人文地理篇》來自“中華思想文化術(shù)語傳播工程”,這是一個巨大的研究與傳播工程,在教育部的支持下,先后有四五十所大學(xué)及研究機構(gòu)、近百位專家學(xué)者參與其中,包括李學(xué)勤、林戊蓀、葉嘉瑩、張豈之等等。
《“看不懂”的中國詞:人文地理篇》對中國傳統(tǒng)文化的普及傳播拋棄了傳統(tǒng)蒙學(xué)讀物的死記硬背,用傳統(tǒng)文化與人文、地理、歷史、現(xiàn)代相結(jié)合的方式,讓孩子們更真切、更感性地去體悟我們的文化。 全書包含近500個經(jīng)典的歷史、人文、地理知識,供孩子學(xué)習(xí)掌握;內(nèi)含200多幅全手繪場景、故事、元素、地理圖;這是一本傳統(tǒng)文化繪本、人文地理百科、親子共讀圖畫、思維訓(xùn)練寶典;強大的出版背景,強大的專家團隊;已成功授權(quán)多種語言版本,全球出版發(fā)行;為來孩子思辨能力的發(fā)展及國際視野的開拓,打下堅實的文化基礎(chǔ)。
2014年,“中華思想文化術(shù)語傳播工程”作為一個國*家級的研究與傳播工程正式啟動。三年以來,在教育部的關(guān)懷與支持下,在北京外國語大學(xué)和外研社的組織和推動下,先后有四五十所大學(xué)及研究機構(gòu)、近百位專家學(xué)者參與其中,階段性完成了中華思想文化術(shù)語六百條的遴選、釋義、翻譯工作,并向社會發(fā)布,推薦使用,并通過輸出版權(quán)或與國外出版機構(gòu)合作陸續(xù)出版了近十六個語種的外語版本。 “中華思想文化術(shù)語”,簡單講,就是由中華民族創(chuàng)造或構(gòu)建,凝聚、濃縮了中華哲學(xué)思想、人文精神、思維方式、價值觀念,以詞或短語形式固化的概念和文化核心詞。它們是我們的祖先幾千年來對自然與社會進行探索和理性思索的成果,積淀著中華民族的歷史智慧,反映著中華民族深沉的精神追求以及理性思索的深度與廣度;其所蘊含的人文思想、思維方式、價值觀念已經(jīng)作為一種“生命基因”深深融于中華子孫的血液,內(nèi)化為中華民族共同的性格和信仰,并由此支撐起中華數(shù)千年的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)、思想文化和精神世界。它們是當(dāng)代中國人理解中國古代哲學(xué)思想、人文精神、思維方式、價值觀念之變化乃至文學(xué)藝術(shù)、歷史等各領(lǐng)域發(fā)展的核心關(guān)鍵,也是世界其他國家和民族了解當(dāng)代中國、中華民族和海外華人之精神世界的鑰匙。
《中國智慧》系列圖書是我們專門為小朋友們量身打造的一套傳統(tǒng)文化繪本,也是“術(shù)語工程”推廣、普及的轉(zhuǎn)化成果之一。中國傳統(tǒng)文化的普及傳播,并非唯有對傳統(tǒng)蒙學(xué)讀物死記硬背一途可循,希望這套中國原創(chuàng)文化繪本的策劃與出版,能夠讓孩子們更真切、更感性地去體悟我們的文化,更有情境感地去理解“中國智慧”,從而未來可以更好地認識自我,更為自信地向他們的同齡人講述“中國故事”。
《中國智慧》系列圖書第一輯分為三冊,我們在“中華思想文化術(shù)語傳播工程”專家的指導(dǎo)下,從數(shù)百條中華思想文化術(shù)語中遴選出數(shù)十條宜于孩子們理解的核心術(shù)語,以主題分類,分別為孩子闡釋每一條術(shù)語背后的含義!丁翱床欢钡闹袊~——人文地理篇》是《中國智慧》系列的第一冊,集合了“九州”、“天下”、“黃河”、“長城”、“城”、“都”等共計十四條人文地理相關(guān)術(shù)語,主旨是為孩子們介紹中國傳統(tǒng)的地理觀,同時普及人文地理知識。讓孩子透過一個個看似普通的術(shù)語詞匯,探究它們背后所蘊含的文化意義。 后續(xù)即將推出的還有《“讀不透”的中國詩——詩詞文藝篇》以及《“學(xué)不會”的中國禮——禮儀德行篇》兩冊,其策劃初衷則分別是讓孩子們更好地去感悟中國詩詞藝術(shù)的審美追求以及體悟中國傳統(tǒng)的處世規(guī)范與哲學(xué)智慧。在這里,特別感謝審稿專家北京大學(xué)的孟慶楠老師和武漢大學(xué)的姜海龍老師,以嚴謹治學(xué)的態(tài)度為我們提出了寶貴的修改意見,保證了這套書在知識傳達上的準確性。我們真誠地希望這套原創(chuàng)文化繪本,能夠為孩子們健康成長、構(gòu)建更為自信的“文化自我”有所助力,并真正成為他們浸潤、領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化、“中國智慧”之偉力的一把鑰匙。